SistemA EDUCATIVO
Enviado por rossio88 • 18 de Mayo de 2012 • 1.077 Palabras (5 Páginas) • 769 Visitas
REVISION DE LAS ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE EL SEXENIO 1958-1970
ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL 1958-1964
Presidente Adolfo López Mateos en el Congreso de la Unión diciembre de 1958. El Plan Nacional para la Expansión y el mejoramiento de la enseñanza primaria en el país tenía por objetivo “garantizar a todos los niños de México la educación primaria gratuita y obligatoria.
El secretario de educación Jaime Torres Bodet, explico: el plan debería incluir el mejoramiento cualitativo de la educación primaria: En cuanto a los métodos pedagógicos se desearía una renovación radical, y se ha pensado en aprovechar los auxiliares audio-visuales: radio, televisión y cinematografía. Estos medios pueden consolidar la enseñanza impartida por los maestros.
En cuanto al mejoramiento cualitativo se procedió a la revisión de los planes y programas. El 21 de enero de 1960 el Consejo Nacional Técnico de la Educación informaba al titular de Educación Publica acerca de la tarea encomendada de reformar los planes y programas de enseñanza.
La educación preescolar quedaba funcionalizada en cinco áreas:
-Protección y mejoramiento de la salud física y mental.
-Comprensión y aprovechamiento del medio natural.
-Comprensión y mejoramiento de la vida social
-Adiestramiento en actividades practicas
-Expresión y actividades creadoras.
La educación primaria, quedaba dividida de la siguiente manera:
-Protección de la salud y mejoramiento del vigor físico
-Investigación del medio físico y aprovechamiento de los recursos naturales
-Comprensión y mejoramiento de la vida social
-Actividades creadoras
-Adquisición de los elementos de la cultura en cuanto a relación, expresión y cálculo.
En cuanto a la enseñanza secundaria la reforma se aligero, al dejar solamente 6 asignaturas por año e intensificar las asignaturas practicas.
La reforma de los planes y programas de la enseñanza normal los organizo en dos etapas: una cultura-vocacional en un año, y otra profesional en dos años.
La reforma de los planes y programas de la enseñanza secundaria entro en vigor en septiembre de 1960. Consistió en establecer solo 10 materias ( 6 asignaturas y 4 actividades).
Objetivos generales de la educación secundaria:
• Promover el desenvolvimiento de la personalidad del alumno
• Estimular sus aptitudes a fin que participe activamente en su propia nación
• Propiciarles los conocimientos indispensables y adiestrarlos en las practicas necesarias para ingresar en el ciclo preparatorio
• Despertar y conducir en cada uno de los grados su inclinación al trabajo
• Encauzar su sentido de responsabilidad individual
• Fomentar su civismo, su amor a la patria, su adhesión a la democracia y su respeto por los valores de la cultura humana.
En el segundo ciclo de la enseñanza media, en 1959 se habían ajustado los planes y programas de la Preparatoria técnica, en 1960 se introdujeron algunas asignaturas de cultura general. Las preparatorias generales, habían venido adoptando el bachillerato único.
De una manera análoga se reformaron los planes y programas de la enseñanza Normal durante el sexenio 1958-1964.
En noviembre de 1970 las acciones de la reforma educativa consistieron en:
-la organización de un servicio de orientación vocacional.
-la expansión de las plazas escolares
-la simplificación de los programas
-la utilización de la tv para alfabetización y telesecundaria
-la adopción de nuevos métodos pedagógicos
-la unificación de la enseñanza media
-la introducción de asignaturas humanísticas en la enseñanza técnica
-la difusión de libros
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