El desarrollo de la escuela Francesa

Escuela Francesa

Se desarrolla en los primeros años de la EraContemporánea (desde la Revolución Francesa) y comorespuesta al positivismo en general y al pensamiento deLombroso en particular. Sus principales exponentesfueron médicos y por tanto el punto neurálgico de estateoría es la comparación con los seres vivos.El paralelismo del criminal se elaboró con deacuerdo a técnicas microbiológicas de la época, donderecientemente Pasteur había descubierto los fundamen-tos del “caldo de cultivo” y Koch acaba de aislar al ba-cilo de su nombre.Es así que la escuela francesa (o de Lyon) es-timaba que los criminales son como microbios: En unambiente limpio, estéril o inocuo, el microbio muere;sin embargo puesto en un ambiente apropiado, como uncaldo de cultivo, medra, crece y se reproduce

Lacassagne – PensamientoCriminológico

De profesión médico, ocupó el cargo de Jefede Cátedra de Medicina Legal de la Universidad deLyon. Fue uno de los fundadores de los campos espe-cializados de Jurisprudencia Médica y AntropologíaCriminal, se especializó en Toxicología y fue pioneroen cuanto hace al estudio de los rastros balísticos y a lacorrelación de las pistas sanguíneas.Interesado en la sociología por influencia deDurkheim y en la psicología, para Lacassagne, el Am-biente Social es necesario y determinante para que elcrimen se produjera. El delincuente, si bien no es natoni está condicionado a delinquir como pretendía Lom-broso en particular, tiene que tener algún tipo de predis-posición al delito.Por tanto, el criminal tiene factores persona-les que lo predisponen al delito y factores sociales queson los que determinan que lo cometa.Dividía el cerebro en partes, donde el ladofrontal era el intelectual; el occipital el emotivo y el pa-rietal el volitivo.Es el autor de la frase “

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