El hijo Oasis

Este capitulo nos habla de dos clases de hijos, El hijo Oasis el que se autoforma, es responsable y la relación de comunicación se da fácilmente, y el hijo maestro, que es el que nos obliga a aprender, a crecer, a tomar cursos, ir a terapia, conferencias, nos ayuda a buscar un apoyo espiritual y nos obliga a desarrollar habilidades y destrezas nunca antes desarrolladas o al menos almacenadas y que no sabíamos que las teníamos. Esta parte de la lectura me recordó mi propia experiencia personal. Tengo un hijo con (TDA) antes de saber que mi hijo padecía este trastorno y conocer sus características, me sentía bastante mal, como madre, como profesionista, tenia mi autoestima deteriorada, me sentía culpable que mi hijo no cumpliera con tareas, no trabajaba en clase a la par de todos los niños, principalmente porque mi profesión es profesora, esto me obligo a asistir a terapia junto con el, cuando le detectaron su trastorno, busque información, como poseída, me transformé en una come libros, prácticamente una obsesiva para encontrar la manera de ayudarlo a él, a mi misma y a otros alumnos. Crecimos juntos, encontramos una nueva forma de comunicación, comprendí que el tenia algunas deficiencias que con algunas actividades podría mejorar su rendimiento y todo mejoro mientras se encontraba en la primaria, al

crecer y entrar a la adolescencia, nuevamente hubo en cambio, el ya no estaba en disposición de continuar trabajando juntos, decidió no luchar mas, opto por tomar a la ligera su situación. Así que opte por cambiar de estrategias y hoy nos encontramos en esa lucha de estira y afloja. Buscando y descartando opciones viables que convengan a ambos. Algo que tengo claro es que los hijos necesitan de orientación, especialmente de sus padres. Es necesario mantenerse cerca, para descubrir cuánto seguimiento requieren nuestros hijos de acuerdo con su forma de ser y sus características particulares.

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