El rol social de la universidad

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ARQUITECTURA

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TEMA:

EL ROL SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD  

AUTORA:

WENDY PAMELA LLUMIGUSÍN FAJARDO

DOCENTE:

ARQ.PABLO ROBERTO REYES MARTINEZ

QUITO-ECUADOR

2024

EL DESARROLLO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD

El desarrollo social de la universidad ha ido por gen crecimiento desde la aparición de centros educativos de educación superior los factores clasistas y monásticos construyeron una universidad cerrada y alejada y ajena a la sociedad esto se mantuvo hasta la aparición de incipientes movimientos en el siglo 18 en Inglaterra mismo que llegaron a América Latina  

En el gran video compartido por la Universidad Central del Ecuador nos podemos dar en cuenta que el papel que desempeña la Institución Educativa  en la sociedad es de suma importancia y tiene un impacto significativo en el desarrollo y progreso de la comunidad en su conjunto. La universidad no solo actúa como un centro de educación superior, sino que también cumple una función crucial en la generación de conocimiento, la investigación y la innovación. Además, la universidad desempeña un papel fundamental en la formación de profesionales altamente capacitados que contribuyen al crecimiento económico y social del país. Por lo tanto, es fundamental reconocer y valorar el rol social que desempeña la universidad en la sociedad moderna.

DESARROLLO

El rol social de la Universidad se refiere a la función que cumple la institución educativa en la sociedad, más allá de la formación académica de sus estudiantes. La universidad tiene la responsabilidad de contribuir al desarrollo social, económico y cultural de su entorno, promoviendo la inclusión, la igualdad de oportunidades y la participación ciudadana.

Las formas en que la universidad puede cumplir su rol social son a través de la investigación aplicada, la extensión universitaria, la promoción de la diversidad y la inclusión, la colaboración con la con la comunidad y el sector productivo, entre otras.

La reforma de córdoba fue una respuesta en la profunda crisis con la que la iglesia y la continua pugna de clases sepulto a las universidades. Desde los inicios coloniales la universidad en el Ecuador mantenía un gran carácter social ya que incluía alumnos que no tenían relación con el clero y se encargo en gestionar los permisos entre la corona de España para incorporar estudios

Diferentes a los requisitos para la formación de los religiosos como claro ejemplo la Universidad Santo tomas la cual formaba estudiantes en Derecho civil, medicina, artes y lengua indígena

La universidad ecuatoriana de desarrollo al tenor de los distintos gobiernos conservadores y liberales y siempre estuvo relaciona con el sistema religió político y económico replicando los patrones de avance de las universidades en América latina podemos sostener que la reforma de Córdoba se convierte en un hito histórico y de desarrollo social en el que atrás de los planteamiento de los estudiantes se crea una universidad que rebasa los limites del proceso de enseñanza de aprendizaje de carreras y profesiones y se convierte en un ente activamente social.

La visión del estado ecuatoriano establece en la constitución la educación debe ser humanista y enfocada en la contrición de las soluciones de problemas del país este objetivo se hace presente en el estatuto de le Universidad Central del Ecuador  

La universidad dentro del accionar en beneficio del Ecuador y de los estudiantes tiene tres instancias

• ACADEMICA con los estudiantes para formar distintos profesionales
• INVESTICACION que esto ayudara en el desarrollo del país
• VINCULACION CON LA SOCIEDAD esto quiere decir que los estudiantes tendrás el contacto directo con la sociedad al mismo tiempo nos dan a conocer que cada facultades  de la Universidad Central del Ecuador tiene su propio programa de vinculación a la sociedad

La Universidad Central del Ecuador enfoca la vinculación con la generación de capacidades e intercambios de conocimientos orientados en los dominios académicos y líneas de investigación que permitan la formulación de soluciones objetivas a las demandas sociales

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