Enseñanza Geografica
Enviado por macarenaPerez • 4 de Agosto de 2013 • 318 Palabras (2 Páginas) • 223 Visitas
En geografia no hay hechos aislados, todos se relacionan entre si.
Para que la geografia sea bien enseñada, es necesario que el profesor se limite al campo especifico donde ocurren lo hechos "superficie terrestre".
La georafia pertenece a las Cs Sociales que tiene tiene a lo fenomenos fisicos, biologicos, y humanos de la superficie terrestre como objeto de estudio.
En la actualidad requiere un nuevo enfoque, orientada a la comprension e interpretacion de la realidad socia, economica, politica, cultural y ambietal. Se funda bajo las bases de las relaciones entre la sociedad y el medio.
La geografia contribuye a lograr una formacion integral de los aalumnos.
En el mundo actualmente las distancias han perdido significado. Muchos de los grandes problemas de la humanidad con el hombre, miseria, son problematicas comunes en nuestro planeta ya que todos son responsables de ello.
La geografia dejo de ser una nomenclatura de lugares o algo memoristico para orientarse a la obervacion direct o indirecta para mayor proecho y facilidad.
La imposibilidad de acceder a ciertos lugres y motios e interes geograficos, nos impulsda a buscar nuevas herramientas o recursos ilustrrativos para llegar al conocimiento partiendo de la obseracio indirecta.
Saber hacer y saber generico: se debe capacitar al alumno pen la dquisicion de herramientas para el aprendizaje y de los conetenidos necesarios.
Saber por que: es importante estimular actitudes de reflexion, critica, autocritica, analisis, para formarlos como ser social y comprender su importancia acerca de las diversas problematicas en el mundo.
Saber a traves de que : Se debe planificar el aprendizaje hacia la busqueda, el descubrimiento, compromiso con lo nuevo.
Saber hacia donde: es importante garantizar la formacion de la sentibilizacion de conciencia historia y ciudadana para la enseñana de la realidad.
Querer saber: hay que interesar y estmular al educando para un aparticipacion responsable en los procesos que se operan en la realidad.
Para la formacion ciudadana participatia y el ejoramiento de la calidad de vida.
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