Vigostky La Enseñanza

¿QUÉ OPORTUNIDAD OFRECE ESTE MODELO TRABAJO DE LAS EDUCADORAS DIFERENCIALES?

Antes de mencionar que nos ofrece este modelo de trabajo a las educadoras diferenciales quisiera contar el por qué escogí esta teoría de desarrollo. Primero, la conozco mas que las otras alternativas,y desde que estoy en la universidad y empezamos a conocer distintos autores, siempre me sentí muy atraída por este modelo de trabajo ya que de la forma en que se relaciona la influencia del medio con el desarrollo cognitivo

La teoría sociocultural hace mención a las interacciones sociales y aquí quiero mencionar a la escuela como factor clave para el aprendizaje de los niños y la importancia que cumplen los adultos (profesores asistentes de aula, compañeros) como facilitadores de las experiencias de aprendizaje en los niños para dirigirlos y organizarlos mientras ellos no tengan la capacidad de hacerlo por si solos o interiorizarlos.

Pienso que uno de los términos mas importantes que menciona Vigotsky es la Zona de Desarrollo Próximo ya que refiere a las tareas que resultan difíciles de realizar por el niño, pero que con un adulto competente podrá realizarlo .Quiero dar un ejemplo claro dentro de la sala de clases yo durante el tiempo que estoy realizando mi practica formativa cumple labores de asistente de aula lo cual me permite trabajar con los niños diariamente pasando a ser una mediadora para el aprendizaje a través del, acompañamiento, guía, colaborando con el quehacer educativo. Hay una niña de llamada Francisca que se incorporo hace un mes a su grupo curso tiene cuatro años y presenta déficit auditivo ,no logra conectarse mayormente con su entorno ya que es muy tímida a través de la zona de desarrollo próximo ella explora el entorno yo voy a través de la lengua de señas incorporando vocabulario clase a clase logrando en un momento internalizar aprendizajes ya que comienza a utilizar e incorporar las señas en su diario vivir dándole un significado a las cosas, desarrollando así su pensamiento .mejorando notablemente la comunicación con sus compañeros y adultos.

Este enfoque nos brinda la posibilidad de relacionarnos todos como personas que constituimos la sociedad. Favorece a los niños y profesores a construir más y mejores aprendizajes a través de la participación en tareas y actividades generando un clima de respeto confianza aceptación mutua en el aula .también podemos incorporar a los padres para que a través de las zonas de desarrollo estimulen a sus hijos a aprender

QUE NOS APORTA LA TEORIA DE VIGOTSKY EN EL QUE HACER DE LA EDUCACION DIFERENCIAL

Reflexión

A

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