Entrevista a vice directora

-Antes de ejercer su cargo como vice-diretora a tenido otros trabajos?

-como docente solamente

-Que cree usted que haga a esta escuela diferente a las demas?

-que sea diferente,debe ser por que, primero por la calidad de los maestros ya que cada uno son responsable en cuanto a la enseñansa, a la presentacion, a fijarse en que

los chicos puedan lograr el aprendisaje

-digamos tambien para que los chicos tengan un aprendisaje mas fluido, cambien de metodos de aprendisaje para que el chico logre un mejor aprendisaje

-claro, cada uno busca la estrategia adecuada para cada chicos de acuerdo a la dificultad que se presenta, siempre estan al tanto para buscar lo que es el aprendisaje en si

-a lo largo de su carrera que cambio noto en las generaciones de alumnos que han pasado por la escuela? como su conducta por ejemplo

-claro, tambien el acompañamiento de lo padres, ahora hay casos de muchos niños con muchos problemas familiares que no se veia tanto y eso viene y se nota en el comportamiento,

padres usentes que no los mandan a la escuela por que tienen que quedarse en casa, hay chicos con problemas de inasistencia por que cuidan a su hermanito, hay michos problemas, si,

que antes no se veian tanto

-y usted cree que eso puede influir en el aumento o disminucion de los chicos que vengan a inscribirse?

-mmm...no por que, la escuela hace unseguimiento de los chicos, por ejemplo si alguien presentra problemas de inasistencia se los llama a los padres, si los padres no vienen se los va a buscar, la

maestra realiza la vicita domiciliaria, pero si bienen a inscribirse dentro de todo, son los mismos grupos, son pocos los que ingresan de otra escuela de otra institucion o cuando ya hay mas genete

en los barrios que se van agrandando vienen chicos de otra institucion pero se logra conocer y se logra el seguimiento, se proccura en todo momento eso

-por lo que emos notado con mis copañeros se ve que hay chicos con diferentes tipos de capacidades

-claro por que ahora se esta integrando la inclucion de los niños en las instituciones escolares que antes no se lo veia, antes iban a las escuelitas especiales, pero ellos tienen

un programa de inclucion, aqui en el turno tenemos dos niños que a ellos la maestra que los acompañaes una maestra particular que es la maid que es la que le realiza el acompañamiento

y ella que esta permanente con el, le ayuda en las tareas,diciendole a las maestras como tienen que trabajarlo en cuanto a los contenidos que tienen para el, entonces el se lo evalua

de acuerdo a sus capacidades

-la persona que lo acompaña habra tenido alguna capasitacion

-si son maestras de educacion especial, estan dentro del progama

-estos chicos han tenido algun abuso ya sea verbal o fisico por parte de los chicos?

-no,por ejemplo tenemos a nico que es de tercero, ahora esta agresivo, el ya viene hace tres años, el tiene autismo,entonces en primer grado los chicos lo cuidaban bastante,los chicos no hacian mucho

ruido ya que a nico le molesta,pero pasan los años y ellos tambien quieren liberarse

-son niños dentro de todo

-claro, despues lo tenemos a jonas que esta en segundo grado, ellos son los dos mas seberos que tienen, y tambien es un nenito que no, jamas lo han discriminado, ellos siempren andan

hay dando vuelta,los chhicos los conocen y siempre se ve que los cuidan bastante

-hubo casos en donde los algunos chicos se han comportado mal a tal grado de lastimarse con algun objeto?

-mmm...no, desde que yo estoy aqui en el turno, que ya son como 28 años, jamas,son las peleas habituales que se puede haber pero james se vio esos casos y que estamos pendientes tambien cuando vemos

algun niño que se esta pasando, tenemos un reglamento que se les hace conocer a los padres y ellos

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