Equidad Y Desarrollo En Colombia

LA EQUIDAD Y EL DESARROLLO EN LATINOAMÉRICA ENFOCADO EN COLOMBIA

El tema de la equidad y el desarrollo en Latinoamérica resulta estar a un futuro no muy cercano, centrándonos en Colombia en la actualidad persiste la desigualdad en diversos campos, se pretende ver un poco con lupa la situación de Colombia frente a lo mencionado por (Medina, 2012) en su artículo “la equidad en la concepción Neoestructuralista del desarrollo latinoamericano”, de esta manera valoraremos si en Colombia aplica el tema de la equidad.

En algunos países de Latinoamérica encontramos avances sociales sin embargo esta región continua siendo donde hay más desigualdad en el planeta (Medina, 2012), esto quizá se deba a que no todos los habitantes tienen la misma oportunidad de adquirir una educación de alta calidad como lo confirma la CEPAL (comisión económica para América latina) a través de (Medina, 2012) “insiste en la necesidad de mejorar la calidad de educación y asegurar que todas las capas sociales tenga las mismas condiciones de acceso al sistema educativo”, eso sin duda alguna es una de las causantes de la pobreza, en Colombia una de las razones por las que persisten las inequidades y la pobreza está asociada al sector educativo, (Galvis & Meisel, 2010) “se dice que para romper el ciclo de la transmisión intergeneracional de la pobreza es necesario casi ningún que las tasas de cobertura educativa lleguen al 100% en el nivel de primaria, secundaria básica y media”.

La razón principal de que no haya disponibilidad a una educación de alto nivel básicamente se debe a que el acceso a esta está estrechamente vinculado a las diferencias entre estratos sociales (Medina, 2012), siendo de esta manera que la mejor educación es adquirida por los estratos sociales más altos, continuando así con sus ciclo recurrente la pobreza y desigualdad.

En Colombia resulta muy difícil erradicar el tema de la desigualdad, pues dentro de los objetivos como gobierno se pueden resaltar dos en particular la reducción de desigualdad y de crecimiento económico, estos dos objetivos resultan estar en contraposición como nos indica Kuznets (1955) a través de (Galvis & Meisel, 2010) “la existencia de una relación de U invertida, entre las desigualdades y el desempeño económico, de tal manera que el incremento en el ingreso per cápita de los países está inicialmente acompañado por un incremento en sus desigualdades”, de esa manera podemos decir que resulta muy complicado llevar de la mano el tema de la equidad junto con el crecimiento económico.

Otro factor importante a tener en cuenta es el sistema tributario convencional CEPAL (1992) citado por (Medina, 2012) “el sistema tributario tiene la posibilidad de contribuir a la redistribución de los recursos, no sólo por medio de la estructura del gasto sino también mediante las recaudaciones, lo que ciertamente

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