Estructura institucional

En el siguiente ensayo se halara sobre todos los temas que se vieron durante el semestre de la asignatura del Desarrollo del niño y aprendizaje escolar.

Sobre la descripción del paradigma de sus aplicaciones a la educación quien fue su fundador y en qué año se fundó como se desarrolló en la educación, el estudio de la conducta observable, sus fundamentos epistemológicos.

También se hablara sobre la epistemología de Jean Piaget, de cómo el hace importaciones aportaciones a los educadores, como él se interesó para dar a conocer sus investigaciones, para el que es la epistemología.

Sobre el desarrollo cognitivo en el contexto social de como los niños con la ayuda de sus papas se irán involucrando en las diferentes actividades de su comunidad e ir teniendo sus responsabilidades.

También se hablara sobre el aprendizaje situado, los procesos de aprendizaje lo que hacen los docentes para que sus alumnos tengan aprendizaje situado.

Descripción del paradigma conductista y sus aplicaciones e implicaciones educativas.

El paradigma conductista se originó en las primeras décadas del siglo XX. Su fundador fue J.B. Watson, Sus aplicaciones a la educación se basan en el planteamiento de lógica traducción y en la aparición en el contexto histórico, desde sus inicios El conductismo rompió muchos de los esquemas de la psicología.

Con el paso de los años, entre la década de 1960 el conductismo de skinner se desarrolló y protagonizó la escena académica y llegó a ocupar un lugar importante en la psicología general, su propuesta también conocida como análisis experimental de la conducta, según Skinner la conducta de los organismos puede ser explicada a través de los procesos de naturaleza

Algunas variantes del conductismo son las aportaciones de varios autores, tanto en el plano teórico como el aplicado, por un lado poner los escritos sobre el aprendizaje social y por otro lado está toda una gama de planteamientos.

En el conductismo existen o hay muchas variantes, pero sea como sea hay que reconocer que la obra de skinner es una de las principales líneas de trabajo conductista, la aplicación del análisis experimental de la conducta es el análisis conductual aplicado que tiene que ver con el uso de principios y leyes encontrados por la investigación básica en los distintos escenarios, entre ellos en el campo de la educación ha sido uno de los referidos, también hay que resaltar la influencia del paradigma en el campo desde su creación especial y el tratamiento de las conductas anormales.

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