Estructura fundamentación curricular institucional

Aspectos académicos que integran el Diseño  Curricular

SI

CUMPLE

NO

CUMPLE

OBSERVACIONES:

I  Fundamentos filosóficos  de la institución:

    A.- Filosofía:

1.- Síntesis de la Filosofía Institucional 

    B.- Pedagógica

1.- objetivos, fines o propósitos curriculares

    C.- Social:

          1.- Análisis  de las necesidades que abordara el              profesionista

2.- Mercado Ocupacional:

1. Sectores o áreas de trabajo del profesionista
2. Oportunidades de empleo
3. Prospectiva mercados:

x

II Perfil Profesional:

A.- Perfil de Ingreso.

B.- Perfil de Egreso.

1.- Características del egresado.

2.-Tareas potenciales del profesionista.

                3.-Ámbito de acción donde podrá laborar: (cobertura     estatal, nacional , internacional) .      

X

III.-  Estructura Curricular:

A.-Organización:

     1.- Lineal, modular o mixto:

B.- Plan de Estudios:

1.- Coherencia horizontal

2.- Coherencia vertical

3.-  Líneas curriculares o áreas

1. Pertinencia  
2. Beneficios:  

4.- Duración ( tetramestral, semestral)

5.- Mapa Curricular

6.- Organización

a).- Clave de material

b).- Seriación

c).-  Frecuencias (horas, teóricas y/o horas prácticas por  semana )

d).- Créditos

X

C. Programas de Estudio

(Requisitos –Anexo 4 –Acuerdo 11)

     1.- Ubicación dentro del Plan

2.- Requisitos

3.- Objetivos o propósitos  

                a).- Congruencia con los propósitos curriculares

                b).- Formulación en forma explícita de los    aprendizajes a lograr

4.- Unidades Temáticas

(Tiempo estimado de duración )

5.- Contenidos

1. Congruencia con objetivos o propósitos
2. Ordenación conveniente

6.- Experiencia de Aprendizaje

7.- Metodología

8.- Medios didácticos

9.- Criterios e instrumentos de    evaluación

10.-Tiempo estimado

         a).- Horas-teoría

          b).-Horas-práctica

11.- Bibliografía

        a).- Bibliografía no mayor a 5 años de antigüedad

           b).- Bibliografía clásica.

                (debidamente identificada)

D.- Operatividad

 1.- Recursos Humanos Institucionales*

        a).- Curricula del  personal docente documentada

  b).-  Asignación académica que imparte

         (Acuerdo 09 -  Anexo 2)

2.- Recursos Materiales (Instalaciones)*

 a).- Aulas, laboratorios, biblioteca, centro de computo,  etc.

3.- Recursos Bibliográficos

IV  Evaluación Continua:

1. Programa de Evaluación Interna

1. Programa de Evaluación Externa

x

   Dictamen Académico

 Favorable            x              Desfavorable      [pic 1][pic 2]

OBSERVACIONES:

  Cumple con los requerimientos que se necesitan para impartir el nivel de estudios para el cual solicita RVOE.