Factores Psicosociales En Las Etapas Del Ser Humano

Factores psicosociales- niñez

La familia influye en los niños de forma decisiva. Éstos aprenden imitando a sus mayores en todo. Así adquieren los buenos y los malos hábitos en todos los órdenes de la vida, incluida la alimentación y las costumbres que los irán formando.

Factores psicosociales- pubertad

La pubertad es una etapa de transición entre la infancia y la vida adulta. Es durante este período que se definen muchos aspectos de la personalidad. Por ser una etapa de cambios físicos, está acompañada de inquietudes que afectan a los adolescentes a nivel emocional.

Ansiedad por el fin de la niñez: sienten que ya no son niños, pero tampoco son adultos. En cierta forma extrañan esa seguridad que les daba la niñez, en la cual los padres son una especie de figura heroica que les brinda protección y estabilidad.

Tienen un interés profundo por la sexualidad. El estallido de hormonas en el cuerpo hace que vean a los miembros del sexo opuesto con una atracción que antes no sentían. Esto puede generarles alegría, curiosidad y hasta temor.

Cambios de peso. Por ser una etapa en la que el interés sexual se despierta, también empiezan a preocuparse por su aspecto físico. Temen engordar y son presa fácil de trastornos de la alimentación como bulimia y anorexia.

Temor ante los cambios físicos: por ser rápidos y abruptos, muchos adolescentes desarrollan cierto temor y ansiedad ante los cambios que ven en su desarrollo físico.

Empiezan a proyectar su vida. Se imaginan cómo serán de mayores y se plantean a qué se quieren dedicar “cuando sean grandes”.

Buscan vínculos de pertenencia, tribus urbanas, grupos políticos y se hacenfans de determinado grupo musicales. Esta es una forma de construir su identidad.

Factores psicosociales- adolecencia

Se espera del adolescente una inserción autónoma en el medio social y que alcance el estatus primario: asumir una independencia que lo exprese personalmente y dirigirse hacia roles y metas que tengan consonancia con sus habilidades y que estén de acuerdo con las probabilidades ambientales. El joven procura que sus sentimientos de adecuación y seguridad provengan de sus propias realizaciones, las que confronta frecuentemente con su grupo de pares o compañeros de edad similar. El adolecente tiende a establecer una relación cercana de amistad con uno o más amigos del mismo sexo.

Este vínculo es estrecho y el contacto con miembros del otro sexo suele hacerse en grupo. Hay una fuerte des idealización de las figuras de autoridad, tendiendo al distanciamiento, desobediencia y evitación de dichas figuras.

Factores psicosociales- adultes

Adultez, es la etapa que dura más, y en la que supuestamente ya las personas están maduras. Cuando ya entran a esta etapa, su vida “ya es en serio”, es cuando las personas se dedicaban a formar familia y seguir su vida profesional. Pero, al pasar de los años, se van modificando los patrones de conducta y se ven variantes de tal manera que es muy difícil establecer una línea clara entre etapa y etapa.

Mucho depende del desarrollo del yo: una combinación de la capacidad de entenderse y entender al mundo, de integrar y sintetizar lo que uno percibe y sabe y de hacerse cargo de planear el curso de la propia vida.

Factores psicosociales- vejes

Pueden ser excluidos de la sociedad porque van perdiendo sus capacidades, algunas veces abandonados, en ocasiones sigue en el entorno social y los hacen sentirse útiles incluyéndolos en la sociedad, salen a divertirse a jugar, hacer ejercicio, y en ocasiones con la familia.

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