Fase 3 estudios culturales
Enviado por dalia yadira castillo pabon • 16 de Julio de 2019 • Ensayos • 655 Palabras (3 Páginas) • 124 Visitas
ESTUDIOS CULTURALES
FASE 1: RECONOCIMIENTO DE PRESABERES
TUTOR
NOHRA NOVOA VARGAS
GRUPO
401105_16
ESTUDIANTE
DALIA YADIRA CASTILLO PABON
1.120.579.706
DIANA MARCELA PINILLA LANDINEZ
1.120.577.997
WILLIAM ESNEIDER CORZO HERNANDEZ
1.100.951.585
LUIS EDUARDO NEVA LANCHEROS
7.182.842
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTSNCIA
UNAD
ABRIL 2019
ACTIVIDAD COLABORATIVA
- Comprensión del concepto cultura:
• Enumerar al menos 10 fenómenos sociales y culturales presentes en el film My Family, y resaltar por consenso el de mayor interés para el grupo.
- Xenofobia
- Hibridación cultural
- Éxodos
- Política
- Estratificación
- Rechazo social
- Pandillismo
- Poder
- Amor
- Patriarcado
En consenso con el grupo el fenómeno de mayor interés es la xenofobia.
• Redactar una pregunta que busque la comprensión del fenómeno escogido desde la perspectiva cultural.
¿Qué situaciones llevan a que se presente el fenómeno de la xenofobia?
• Definir el entendimiento que como grupo tienen del concepto cultura y su relación con fenómenos sociales.
La cultura es el conjunto de formas y expresiones que caracterizan en el tiempo a una sociedad determinada, donde se está evolucionando y cambiando las tradiciones por los fenómenos sociales que se están presentando en la sociedad.
Los fenómenos sociales hacen que se pierda la importancia de sus creencias, tradiciones, dialecto, costumbres, etc. Debido a la migración de las personas.
2. Comprensión y compromiso ante las tareas a desarrollar en el curso.
- a. Breve descripción de las 3 tareas colaborativas del curso en sus unidades 1, 2, 3 y evaluación final
La Unidad 1. Contiene el reconocimiento del curso donde se valoran perseberes de los estudiantes, y las situaciones complejas de hoy acerca de la cultura.
La Unidad 2: Proyección de los estudios culturales en Colombia
La Unidad 3: se enfoca en los aspectos que hacen específicos y pertinentes los estudios culturales como producción de conocimiento relevante para la transformación de situaciones sociales.
Y por último es la evaluación final es un análisis de las propias proyecciones de los estudiantes.
B. Acuerdo del grupo
Algunos de los participantes del grupo asumieron con responsabilidad el cumplir con sus aportes para el desarrollo de la actividad para su posterior entrega.
c. Cuadro de coevaluación
Nombre del Evaluador: Dalia Yadira Castillo Pabón | |||
Nombres y apellidos | Aportes individuales | Aportes colaborativo | Justificación |
Luis Eduardo Neiva | 5 | 4 | Realiza los aportes a tiempo que se han tenido en cuenta para el desarrollo de la actividad colaborativa. |
Diana Marcela Pinilla | 5 | 4 | Tuvo participación activa para el desarrollo de la actividad e hizo aportes acorde a lo solicitado. |
William Esneider Corzo | 5 | 4 | Sus aportes a tiempo de la actividad individual y para la entrega del trabajo grupal |
Andrés Felipe Vargas | 5 | 0 | Hizo aporte de actividad individual no hizo aportes para desarrollar la infografía. |
...