Estudios Culturales

INTRODUCCIÓN.

A continuación se presenta siguiendo los lineamientos expuestos por el Tutor en la Guía. Se trata de reunir los aportes en el foro colaborativo para construir una propuesta de equipo en torno a aspectos como los estudios culturales que se pueden haber dado en la región o localidad, construir un cuadro comparativo entre estudios culturales y estudios sobre cultura y elaborar una línea del tiempo desde los orígenes de los estudios culturales hasta nuestros días.

Este trabajo nos permitió conocer los estudios culturales de las diferentes regiones de nuestro país desde el punto de vista de cada uno de mis compañeros del grupo, además encontraremos un cuadro comparativo de líneas de tiempo entre Europa, norte América, Y América latina y la trayectoria de los estudios culturales por épocas marcadas y estudios culturales del momento.

APORTEANTONIO MARIAALARCÓN REYNA

Pregunta orientadora:

¿De qué manera son observados, analizados, entendidos, intervenidos y documentados los fenómenos socioculturales de mi región?

Localización. Departamento del Cauca y por extensión la nación colombiana.

Fenómeno sociocultural: Indigenismo.

Dentro de los temas que abordan los EC está el tema étnico.

Pues bien, por fortuna el departamento caucano tiene una excelente representación en lo que a grupos étnicos minoritarios indígenas se refiere.

Existen en el departamento numerosos Resguardos indígenas, especialmente en los municipios de Silvia, Caldono, Toribio, Jambaló, Caloto, Morales.

Estas comunidades han sido objeto de innumerables estudios culturales desde la época misma de la conquista; pues, los Misioneros iniciaron un acercamiento con el propósito de evangelizarles, pero también recibieron elementos sobre constructos sociales que les permitió generar procesos de la defensa de su cultura lo cual hicieron y continúan haciendo hasta hoy, generación tras generación.

Los arraigos culturales de los indígenas como aportes a nuestra idiosincrasia son dignos no solo de estudios culturales sino también de la exaltación por parte de muchas entidades científicas, su cosmovisión, su concepción de la pacha mama, su preocupación por el respeto a la naturaleza, y la identidad con la tierra toda como lugar sagrado, les merece un puesto de dignidad en toda la expresión de lo que significa cultura.

Cuando decimos pueblo indígena del cauca, casi que por antonomasia que estamos diciendo cultura. Su vestido, su base alimentaria, mambiar la coca, su estructura social. La forma como las mamas llevan sus hijos a cuestas a todas partes, por su puesto su mayor representamen que es su lengua, su oralidad, la sumisión de la mujer, y lo que les permite mantenerse: el sentido de y respeto por la concepción de autoridad.

Todos estos elementos cargados de contenidos semióticos y totalmente diferenciadores sociales han hecho que esta hermosa etnia sea susceptible de muchísimos estudios culturales.

Tesis: Un modelo de gobernabilidad propio, y desde lo propio, equiparable, conservando las proporciones, al Vaticano, un Estado dentro de otro Estado. Esto es representamen de PODER. Y lo dicho anteriormente, los indígenas son cultura en sí mismos.

R1 La capacidad de movilización social, -o de inmovilizar la región o el país con sus bloqueos o marchas- es decir su gran capacidad de convocatoria.

R2.Indubitablemente el componente de poder, representado en su organización social mencionado en las líneas precedentes, pero maximizado en las curules que tienen en el Congreso de la república, tanto en cámara como en senado.

R3. Los indígenas, tanto caucanos, como colombianos son cultura por donde se les mire. Por tanto susceptibles de estudios culturales desde cualquier enfoque o perspectiva: social, económica, política, ambiental…desde la defensa del territorio, desde lo propio…

Diseño de líneas de tiempo: Los estudiantes compartirán sus diseños, concluyendo coincidencias y vacíos en el cotejo de líneas.

Línea de tiempo

AÑO REPRESENTANTE SUCESO

1822 MatheuArnold La filosofía de la educación

1921 El informe gubernamental El hombre de cultura

1930 Raymond Leavis Mass Civilisation and minority culture

1930 Antonio Gramsi Teórico marxista en quien se conjugó el pesimismo de la inteligencia con el optimismo de la voluntad.

1932 Raymond Leavis Se edita la Revista Scrutiny

1957 RichradHoggart La cultura del pobre

1958 Raymond Williams Cultura y sociedad

1958 Stuarth Hall Director de la New LeftReview

1963 Edward Thompson Marking of the english working class

1964 Stuart Hoggart En Birminghan se funda la CCCS

APORTE KIMBERLLY MESA

TESIS

¿De qué manera son observados, analizados, entendidos, intervenidos y documentados los fenómenos socioculturales de mi región?

Fenómeno sociocultural a tratar en el departamento de Boyacá: delincuencia: homicidios

La delincuencia en especial el homicidio es uno de los indicadores de violencia más importantes en este país, eso es algo que preocupa en todo momento a la población, en Boyacá se ha analizado varios casos en donde se demuestra que el delito más frecuente es el de homicidio agravado y simple asociados a otros delitos como el hurto, porte ilegal de armas, tráfico de estupefacientes etc.

Existen evidencias de la mayoría de casos de reincidencia aun después de haber estado en situación de cárcel, esto se observa en el número de reclusiones que varían entre 2 y 3.

RAZONES:

1.una de las razones más evidentes es la agresividad, la falta de autocontrol y la impulsividad, La mayoría de los sujetos presentan dificultad en el contacto social asociado a su egocentrismo, esto se manifiesta en la dificultad para controlar sus impulsos, razón por la cual se puede evidenciar agresividad hacia otros. De la misma manera los sujetos con un trastorno antisocial de la personalidad tienden a ser irritables y agresivos y pueden tener peleas físicas repetidas o cometer actos de agresión.

2.Otra razón que conduce a los homicidios es el consumo de sustancias psicoactivas- alucinógenas, pandillismo: presión de grupo, imitación, por mantener el poder del territorio -barrio, o lugares donde se expende drogas, ejecutando jerarquía dentro el grupo.

3.Problemas económicos: muchas de las veces suceden los homicidios por la abstención a los robos, es decir la gente se opone a entregar sus pertenencias y esto les acarrea la muerte, estos delincuentes buscan obtener dinero de una manera rápida, bien sea por medio de robos o atracos o ejerciendo rol de sicarios(personas que matan a cambio de ciertas cantidades de dinero).

ENLACE LÍNEA DE TIEMPO….

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APORTE: LUIS RAMON RODRIGUEZ PARADA

¿De qué manera son observados, analizados, entendidos, intervenidos y documentados los fenómenos socioculturales de mi región?

Tesis:

Cúcuta departamento Norte de Santander está influenciado por muchas culturas especialmente Por venezolana que entra por Cúcuta, donde a diario se mantiene con ellos el intercambio socio cultural, además como ciudad cosmopolita recibe a gentes de todo el país, lo que no le ha permitido al cucuteño tener su propia identidad cultural.

Aunque se pues de resaltar s las bailes típicos y comías típica que son de nuestra región cono tal y través del tiempo se y han mantenido

La influencia costeña ha llegado al departamento a través de la provincia de Ocaña, siendo Pamplona la única provincia que se ha caracterizado a través de su historia por conservar sus tradiciones culturales autóctonas.

Además Cúcuta es una que está llena de gente paisa a que su meditar trae su cultura de su región,

Por lo tanto los fenómenos socioculturales de mi región son diversos debido a que sus habitantes son de todas las regiones de Colombia y al igual que muchas regiones del país el departamento ha sufrido el flagelo de la guerrilla, el paramilitarismo y delincuencia común,

Razones:

 Unas de las razones fundamentales de tener una cultura tan variada es que nuestra región es fronteriza con Venezuela

 Promover una buena cultura, influye en rescatar los valores que de alguna u otra forma se han perdido un poco con el pasar del tiempo y los cuales han sido olvidados por muchos, por ello se analiza y se actúa con el fin de mejorar el comportamiento y las normas establecidas en una sociedad.

 Es indispensable implementar la cultura en la región porque incentiva a la población a tener sentido de pertenencia por las costumbres, las normas y leyes que se impactan en la comunidad.

LÍNEA DEL TIEMPO

RASGOS PRINCIPALES Y PERIODO

EUROPA NORTEAMERICA AMERICA LATINA

Internacionalización fundadora de las ciencias coloniales a las ciencias nacionales, nuevos campos científicos. Visita de sabios europeos. Más tarde y según la disciplina, algunos estadunidenses también. Periodo de 1870-1920, también primera fase asociaciones con el centro científicos artesanales negociaciones individuales de agendas de investigación con los equipos centrales y algunos temas 1920-1960 Internacionalización Forzada: grandes redes y mega ciencia. Integración de investigadores en las redes

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