HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS
Enviado por 840417 • 24 de Junio de 2020 • Síntesis • 351 Palabras (2 Páginas) • 166 Visitas
Presentado por : Johana Sandoval Rodríguez
Preguntas para la discusión
1. Señalen con una X las herramientas, instrumentos y técnicas de observación y análisis han empleado o quisieran usar en el acercamiento, reconocimiento y análisis de los públicos de sus museos.
HERRAMIENTAS, INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS | Observaciones | |
EVALUACIONES DE PÚBLICOS | X | Evaluación de visitante itinerante y de público de la programación gratuita |
Observaciones participantes | x | Si se hacen este tipo de estudios cuando se inagura una experiencia nueva |
No participantes | ||
Entrevistas no estructuradas | x | Para proyectos y la programación se han realizado |
Análisis de libros de visitantes | Si tenemos el libro de visitantes ilustres sin embargo solamente he sacado datos para alianzas no se ha hecho un análisis. | |
TRABAJO DE SEGUIMIENTO | x | Se realiza un trabajo de seguimiento y retroalimentación en la programación gratuita. |
Seguimiento de recorridos: haciendo las veces de visitante desprevenido o realizando entrevistas cortas a algunas personas del público escogidas al azar | x | Si se realiza desde operaciones y desde contenidos los disciplinares y los guías lo hacen |
OTRAS POSIBILIDADES |
2.¿Qué tipo de investigación podría derivarse del proyecto que proponen?
Una investigación si al público asiduo al centro interactivo y a la programación si les interesa la idea de un espacio de estrategias creativas que abarquen el desarrollo de talleres de arte que tengan transversalmente la ciencia y la tecnología (obras como video instalaciones, artes vivas o mezclas de diferentes manifestaciones o en algunos casos obras bidimensionales o tridimensionales) y con artistas invitados que hagan enseñen como hacen su creación en vivo con ayuda del público.
También un estudio de contexto de CTI y la cultura y desarrollos artísticos en Colombia, vanguardia en el mundo y en el público asiduo, si personas que visitan el museo tienen este tipo de desarrollos.
En el proceso de desarrollo del proyecto un estudio de diferentes temáticas y sub proyectos que realizaremos, como estas temáticos y conceptos afectan y ayudan al público y como se benefician de estos desarrollos.
3.¿Cuáles serían los agentes involucrados y las posibles redes que se formarían?
Redes de museos, colegios, universidades, Colciencias, ondas, grupos de investigación colectivos de arte, revistas y medios de Ciencia tecnología, innovación culturales y artísticas que desarrollen este tema de obras, interacciones o investigaciones de arte y ciencia.
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