Hijas De Sarmiento Sintesis

Hijas de Sarmiento

Cabezas rapadas y cintas argentinas

Debates sobre género y docencia en los orígenes del sistema educativo argentino (P.Pineau)

La máquina cultural (B. Sarlo)

Desafío de la educación en el futuro

Cómo hacemos para hacer sociedades más justas? . . . Con tres cajas de herramientas

• La presencia, la cotidianeidad, el día a día

• La herencia, lo que estaba esperándonos, el legado

• Las ausencias, lo que no pudimos hacer, lo que nos arrebataron

Definición de docente

Maestro es alguien que decidió pasar la vida encendiendo en otros el fuego que le encendieron cuando fue chico, devolver bien recibido multiplicándolo..

Ética del don, del doy, de lo que me dieron, lo reparto.

1850-1870: Renovación de la escuela

Primeras escuelas : contenidos reducidos a Leer, escribir y contar (luego geografía, historia, música, pintura. Nuevas prácticas: planificación, evaluación, destierro del castigo corporal)

Otros cambios: recreo, tarea, pupitre y Feminización de docencia

La Ley 1420 legisló un cambio que ya estaba en marcha

La Ley 1420

Establece obligatoriedad, gratuidad y laicicidad de escuela primaria desde los 8 años.

El Estado aparece como el único agente social capaz de garantizarlo.

Aparecen además de las escuelas primarias, el nivel inicial (urbano) y las escuelas de adultos (ambulantes)

Escuela Normal y feminización de la docencia

Necesidad de profesionalización

Escuela Normal de Paraná (1871)

Mayoría de docentes, mujeres. Cargos jerárquicos, ocupados por hombres.

Maestras :Mujeres de clase media-baja, hijas de inmigrantes.

Escuela Normal les abre un mundo cultural impensado, que las atrapa

Rosa del Río

Hija de inmigrantes, destinada a «picar solapas».

Mediante becas, accede a E. Normal y se le abre un mundo: de profesores, de relatos, de riqueza simbólica.

Dos escenas representativas del normalismo:

• Cabezas rapadas

• Cintas argentinas

Rosa del Río

¿Robot estatal?

Insensible y acrítica al autoritarismo y la discriminación, pertence a la fracción dominada que defiende la ideología dominante.

Se compró el discurso escolar a rajatabla: Ser buenos alumnos es lo mejor que les puede pasar, y ella es la prueba.

La actuación de Rosa del Río tiene que ver con su propia biografía.

Y es parte de una Argentina que prometía el progreso, aunque individual.

La elección de las mujeres como educadoras

«Para educar al pueblo bien y barato nada mejor que las mujeres».

¿mujer capaz de enseñar a hombres, y además, darle dinero? En contexto de debilidad de la mujer, hasta desde lo físico.

Habilitación de la entrada de la mujer al mundo de los libros, del voto, de la tenencia del dinero, del espacio compartido con hombres.

La maestra normal de Galvez

Roselda, maestra laica y débil en la novela

En la vida real:

Alfonsina Storni, madre soltera

América Scarfó, novia de Severino di Giovanni (anarquista)

La Escuela Nueva (Inicia en 1920-1930)

Tres posiciones

-cambio del aula: Sureti, Calceti (orgánica)

-cambio de la escuela: Cossettini, Iglesias

-cambio de relación entre escuela y sociedad : Hebe de San Martín ( la más trasgresora)

Herminia Brumana: 1930 Directora en Dock Sud

Consejo a maestra: «Coquetee y tenga novio, porque una maestra contenta enseña mejor».

Los llamados malos alumnos no lo son por propia voluntad, sino porque la vida los maltrató primero.

Tenemos el deber de dejar sociedades más justas

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