“Historia Y Actualidad De Los Centros De Educación Superior De La Zona Norte De Ecuador”

TEMA: “Historia Y Actualidad De Los Centros De Educación Superior De La Zona Norte De Ecuador”

La educación en el Ecuador ha venido evolucionando desde los tiempos coloniales, hasta los actuales tiempos de república con un notable incremento de calidad en su formación.^[1]

De acuerdo a Pacheco (2011) en su investigación afirmó:

Bien se podría establecer dos grandes épocas en el desarrollo de la universidad en el Ecuador: la universidad en la Colonia, con la finalidad de hacer referencia a la época que va de 1603, año en el que se erige la primera institución universitaria, hasta 1826 en el que se crea la Universidad Central del Ecuador, apenas terminada la independencia: y, la universidad en la Republica, época que va desde 1826 hasta la actualidad. La universidad de la Época colonial tiene a su vez dos periodos: el uno antes y el otro después de 1784, pues, en ese año el Estado Español asume la responsabilidad de su patrocinio. (p.11)

La universidad de San Fulgencio es considerada la primera universidad fundada en la capital del Ecuador con bases religiosas dirigida por la comunidad de sacerdotes Agustinos que entra en funcionamiento en el año 1603; La Real Pontificia Universidad de San Gregorio Magno fue reemplazo de la Universidad de San Fulgencio, fue creada por Sacerdotes de la Compañía de Jesús en el año 1622, estuvo en periodo vigente hasta la expulsión de los Jesuitas; La Universidad Santo Tomas de Aquino es una de las universidades donde se formaron reconocidos personajes de nuestra historia tales como José Joaquín de Olmedo, Francisco Javier Eugenio de Santa Cruz y Espejo entre otros, entro en Funcionamiento el 11 de abril de 1681 por la comunidad de sacerdotes Dominicos.^[2]

Es en el año 1869 cuando surge una de las universidades más importantes de nuestro país y a nivel de  Latinoamérica, la Escuela Politécnica Nacional, este prestigioso centro de educación superior iba acorde a las necesidades que tenía el país para su desarrollo en esa época. En el mismo lapso de tiempo.^[3]

En 1906, durante la segunda presidencia del Gral. Eloy Alfaro, se dictaminó la separación total del Estado y la Iglesia, la eliminación de la religión oficial del país, se declaró la educación como pública, laica y gratuita, además de que se aseguró la libertad de conciencia. Estas decisiones afectaron gravemente los intereses de ciertas élites y de grupos religiosos que pretendían ejercer permanente control sobre el pensamiento y los sentimientos de los ciudadanos a través del sistema educativo. A comienzos del siglo XX, con el advenimiento de la revolución industrial, en el Ecuador ocurren cambios que modifican la visión soñadora del hombre y la sociedad por una línea que procura la incorporación de los ciudadanos a la producción y el desarrollo social a través del estudio de las ciencias, la práctica y la investigación. (Pacheco, 2015)

LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ACTUALIDAD

La educación superior ha venido evolucionando a través de los años, en nuestro país lo que respecta a la última década ha venido mejorando, ya que el Ecuador es uno de los países a nivel de  Latinoamérica que más ha invertido en educación, brindando así oportunidades de estudio a personas de escasos recursos,  mejorado la infraestructura y a la vez ha dado la creación de escuelas de milenio y universidades de investigación, en este caso Yachay, UNAE, los cuales se han creado con el objetivo de ser un referente de mejora y avance en educación.

En nuestro país existen alrededor de 55 universidades, las cuales han sido clasificadas desde la categoría “A”, hasta la “C” de acuerdo al CEAACES (Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior) en torno a su nivel y rendimiento académico. En la Zona Norte de Ecuador, o también denominada Zona 1 según el SENECYT (Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación), comprenden las siguientes provincias: Imbabura, Carchi, Esmeraldas y Sucumbíos, en las cuales analizaremos la historia y actualidad de los Centros de Educación Superior

IMBABURA

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra (Privada)

La creación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ibarra, se concretó el 29 de octubre de 1976 con la firma de un convenio de creación. La Sede inició sus actividades académicas el 15 de agosto del mismo año, con la Escuela de Administración de Empresas y Contabilidad Superior. ^[4]

El Instituto ID de Cristo Redentor Misioneras y Misioneros Identes lleva desde 1995 hasta la actualidad el control académico y administrativo de la PUCESI. Desde su comienzo se han ido innovando en lo referente a oferta académica contando en la actualidad con 8 escuelas (Escuela de Gestión en Empresas Turísticas y Hoteleras, Escuela de Comunicación Social, Escuela de Jurisprudencia, Escuela de Ciencias de la Educación, Escuela de Negocios y Comercio Internacional, Escuela de Ciencias Agrícolas y Ambientales, Escuela de Lenguas y Lingüística, Escuela de Ingeniería, Escuela de Diseño, Programa de Arquitectura y 4 maestrías en diversas áreas.

Universidad Técnica del Norte (Pública)

En la década de los años 70, un importante sector de profesionales que sentían la necesidad que el norte del país cuente con un Centro de Educación Superior que responda a los requerimientos propios del sector comienzan a dar los pasos para el seguimiento de lo que hoy en día constituye la UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE.^[5]

En la época de Triunvirato Militar se hicieron las gestiones para alcanzar la oficialización de la universidad: el proyecto Decreto de creación que ya tenía el asentimiento de los dos Triunviros, finalmente fue roto por el extinto Gral. Durán Arcentales, el 8 de Agosto de 1979.^[6]

La Universidad Técnica del Norte cuenta con un campus que acoge a más de 9000 personas entre estudiantes y docentes, 10 edificios modernos, 5 facultades de grado (FICAYA, FACAE, FECYT, FICA, FCCSS), los cuales se encuentra modernamente equipados con la tecnología necesaria para el desarrollo académico de sus estudiantes, también ofrecen la oportunidad de obtener Maestrías en las diferentes áreas de educación.

Universidad de Otavalo (Privada)

La Universidad de Otavalo comenzó a tomar cuerpo a partir de 1996, y la concebíamos, ante todo, como un centro de investigadores. Finalmente nuestra Universidad fue aprobada mediante la Ley Nº 2002-96, publicada en el Registro Oficial Nº 731 de 24-12-02, Estatuto aprobado por el Consejo Superior de Universidades y Escuelas Politécnicas (CONESUP) con resolución Nº RCPSS10-227-04 de 20-05-04. La UO avanzará en la medida en que fortalezca el ámbito de investigación, conservando, a la vez, el espíritu humanístico; es decir, mientras entienda que lo humanístico no está divorciado de lo técnico, que es la base sin la cual ninguna tecnología tiene sustento.^[7]

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