Institucion Escolar
Enviado por AlejandraCox • 13 de Marzo de 2014 • 475 Palabras (2 Páginas) • 220 Visitas
Organizaciones Complejas y Burocráticas
Al iniciar con la exposición, se definieron estos conceptos:
Gestión: Son acciones organizadas e intermedias
Organización: Grupo social para alcanzar una meta en común
Administración: Proceso de planeación
Burocrática: Organización por la cual se lleva una buena administración
Una Síntesis Moderna
La organización representa una especia de síntesis de dos conceptos plasmados hace tiempo:
1. La organización formal: están estipulados por un conjunto de personas.
2. La organización informal: ser flexible, criterio de las personas encargadas.
“La organización se forma según un programa que dispone todos los pasos especializados en una estructura global, asegurando asi la realización de la tarea total de la organización.”
La Escuela: una organización compleja
Para que la escuela funcione debe de haber 4 dimensiones:
1. Organizativa: se mandan datos o problemas que surgen.
2. Administrativa: manejo de la burocracia.
3. Pedagógica: gestiona el conocimiento.
4. Común: participación social.
La Escuela: un sistema social
Esta concepción explica dos tipos de sistemas:
1. Sistema abierto: interacción entre grupos de personas y son autorregulables.
2. Sistema cerrado: es independiente de su entorno, no se integra a las demás escuelas.
La Escuela: una burocracia
Max Weber descubrió tres tipos de organizaciones:
1. La organización Carismática: se elige a un solo líder.
2. La organización Tradicional: los puestos son heredados.
3. La organización Burocrática: los puestos son otorgados a personas capaces y competentes.
Paradigmas en el Análisis de la Organización
Un paradigma es un modelo o patrón a seguir para realizar ciertas cosas, se usan en todo tipo de actividades, ya que nos guiamos por un patrón o modelo que todos siguen.
-Todo paradigma forma parte de la cultura.
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