Institucion Escolar

INTRODUCCION

1.1 El objetivo principal del presente trabajo se centra en la institución escolar, de la estructura y funcionamiento de esta.

1.2 Contexto

1.3 Los agentes externos a ella que intervienen en su funcionamiento y organización.

1.4 El paradigma de la simplicidad, para analizar la estructura que regula el funcionamiento de la institución escolar en la cual se labora.

1.5 El paradigma de la complejidad.

1.6 Descripción de la escuela en la que se labora actualmente, asi como normatividad y autooorganizacion.

1.7 Alternativa de intervención.

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2.1 CONTEXTO)

La agencia municipal a la cual pertenece la escuela en donde laboro actualmente es una de las nueve que pertenecen al municipio de Santiago textitlan, del distrito de sola de vega, en el estado de Oaxaca. la agencia municipal se llama “lachixao” que significa: llano entre montañas. Esta cuenta con dos agentes a cargo de esta, el 1ero y el 2do les llaman, estos se eligen por usos y costumbres en una asamblea general de todo el pueblo, los cuales muestran buena actitud cuando se les solicita algún apoyo referente a la escuela. Por otro lado, se encuentra el presidente del comité de padres de familia el cual es un señor por lo que la comunicación es buena y constante sin ningún tipo de problema a la hora de tomar decisiones. El jardín de niños se encuentra ubicado en el centro de la población, cerca de la agencia municipal y también de la primaria, la mayoría de los niños viven cerca solo algunos tienen que caminar alrededor de treinta minutos para llegar a esta, la mayoría se acompañan por sus hermanos que asisten a la primaria. En esta comunidad hace mucho frio ya que se encuentra a una altura de 2350 metros sobre el nivel del mar, por lo que la mayoría de los niños todo el tiempo permanecen abrigados.

Es una comunidad pequeña ya que se conforma por 221 habitantes. En la población la comida es la que se obtiene de la misma población esta son productos del campo en su mayoría, como frijol, maíz y algunos frutos que se dan ahí mismo (peras, duraznos y manzanas).

Los animales también son fuente de alimentación en esta población como son: el venado, la ardilla, armadillo, jabalí, etc. Estos los preparan a veces en barbacoa o caldo, la verdad es una carne única, los niños llevan para el recreo su carne de venado o de ardilla.

En la población existen dos tiendas con muy pocos productos, y una conasupo que es la que tiene un poco más de cosas en donde la gente compra sus cosas. En la comunidad son católicos aunque solo celebran misa los días domingos en la tarde a cargo de un señor que sabe rezar. (2)

La mayoría de los padres de familia del jardín son leñadores o taladores de árboles, ya que en las demás agencias cercanas a la que estoy se dedican a la tala de los pinos ellos les llaman pino-ocote, otros padres son choferes de los carros que transportan la madera (troceros), por toda la zona es común la madera ya que es boscoso.

El agua es muy limpia y la comunidad no sufre por esta, en cuanto a la luz se cuenta con este servicio pero solo está iluminado el centro de la población aunque en todas las casas se cuenta con energía eléctrica, en lo referente a la comunicación telefónica solo se cuenta con un teléfono en la población con lada de la ciudad de México por lo que comunicarse es muy caro, este funciona con luz y cuando esta falla el pueblo queda incomunicado.

El acceso a la comunidad es por via terrestre en camión el cual hace siete horas en total ya que el camino es de terracería y es muy transitado por carros grandes el autobús solo ingresa a la comunidad dos días, el dia martes y el dia viernes. Para salir se tiene que caminar una hora y media o pagar para llegar a una desviación endonde el autobús pasa los días viernes y es la única manera de salir de la población. Todo esto en lo referente al contexto escolar.

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2.2 DESCRIPCION DE LA ESCUELA

La escuela en donde laboro actualmente es un jardín de niños: “juan Aldama” unitario de nivel preescolar formal, siendo este de organización unitaria, el cual atiende a niños de los tres grados, estos son: 1ero, 2do y 3er grado. Ubicado en la agencia municipal de nombre “lachixao” perteneciente al municipio de Santiago textitlan, en el distrito de sola de vega, Oaxaca. La escuela es conformada por 2 aulas, un aula que funciona como salón, y otro espacio destinado a la dirección. Cuenta con instalaciones sanitarias para hombres y mujeres siendo estas letrinas, una plaza cívica para practicar el homenaje y algunos eventos culturales, juegos para los niños; columpios, resbaladillas etc, y un espacio de comedor escolar y por ultimo una bodega.

Referente al cuidado de los bienes de la escuela se cuida: el mobiliario, locales o inmuebles y edificio, materiales didácticos e instalaciones deportivas, se cuida el material escolar y deportivo, las áreas verdes reciben un mantenimiento especial.

Se le da mantenimiento al edificio escolar y el ambiente general del entorno de la escuela es regular y el ambiente social de la comunidad para el aprendizaje es poco favorable, pues hay problemas como el alcoholismo y la violencia intrafamiliar, por lo que esto es un factor que afecta a algunos de mis alumnos para su asistencia diaria a la institución escolar.

La participación con profesores de otros niveles escolares y alumnos en actividades dentro y fuera de la escuela, la mayoría de veces en las fechas alusivas como en programas cívicos y culturales es buena, se ha logrado una buena participación por parte de mis alumnos del jardín de niños, por lo que en este aspecto no se tiene ningún problema.

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Es fácilmente apreciable la participación de representantes de las instituciones comunitarias en el desempeño de las actividades de la escuela y también se escuchan referencias respecto al desempeño de la escuela por parte de la familia, representantes de instituciones, por ejemplo de los alumnos que sobresalen o muestran interés para asistir a la escuela, el comité de padres de familia está pendiente para los elementos que se requieran, para corroborar la asistencia

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