Introduccion a la sociologia

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Materia: Introducción a la Sociología

Profesora: Rosana Genole

Comision: IS 1

Alumna: Noferi Patricia Soledad

DNI: 21437509

Guía de preguntas Introducción a la Sociología

1. Lea el texto e identifique al menos dos aspectos donde pueda aplicar algunos de los  conceptos vistos a partir del capítulo I del Manual (natural, normal, social, naturalizar, desnaturalizar, sentido común, vida cotidiana). Justifique

El manual nos dice  que todas las actividades que realizamos en la vida cotidiana están atravesadas por la sociedad, por más de que tengan un sustrato biológico, siempre hay una parte social. En el texto de Bourdieu se plantea que la edad es un dato biológico pero es manipulado y es por esto, que la edad es biológica, pero la concepción de “juventud” y “vejez” es algo social, producto de luchas de intereses y es naturalizado por nosotros a través del sentido común.

También plantea que la juventud y la vejez no están dadas, sino que se construyen socialmente, es decir,  Bourdieu plantea que las divisiones entre las edades son arbitrarias. En el texto del manual  se planteaba que nuestras acciones y concepciones son construcciones sociales y que podrían ser de diversas formas.

1. La división entre "joven" y "viejo" ¿es natural? ¿Por qué?

Para  Burdieu, la división entre viejo y joven es arbitraria, lo que quiere decir que no es natural, sino construida socialmente. La edad es el dato natural y biológico; pero la concepción de juventud-vejez es una construcción social ya que está atravesada por distintos procesos sociales y varía según el contexto.

1. ¿Qué hay detrás de esa división?

Detrás de la división de juventud-vejez hay  una división de clases, la forma de ser joven cambia según los distintos sectores sociales, es decir, la noción de juventud es distinta según las  clases sociales. Además es producto de una lucha de poderes y de intereses.

1. ¿Qué utilidad tienen esas divisiones o clasificaciones?

En la división entre jóvenes y viejos hay una cuestión de poder, de división de poderes; es una forma de imponer límites, producir un orden en el que todos ocupen el lugar que “le corresponde”.

1. ¿Por qué dice el autor que esas clasificaciones, como las de “joven” y “viejo” son “relativas”?

El autor dice que esas clasificaciones “Joven” “Viejo” son relativas porque la edad es un dato biológico, pero la valoración que le damos a estas categorías depende de cada sociedad, de la clase social y del contexto.

Es relativo porque esta división es el resultado de una lucha de intereses,  según estos intereses, será la clasificación que se da. La vejez evidencia en la actualidad una decadencia social, una pérdida de poder, pero en otra época evidenciaba la sabiduría. La juventud es una categoría que simboliza la edad productiva, la fuerza, etc.

1. ¿Qué es la "edad social" y la "edad biológica"?

Las relaciones entre edad social y edad biológica son muy complicadas. El autor nos presenta el caso de los jóvenes que estudian y los que trabajan, si se comparan las condiciones de vida, el tiempo libre, las necesidades de cada uno, etc, encontraríamos fuertes diferencias entre estos dos grupos que lo único que comparten es la edad biológica, que es el dato natural, el que no se puede modificar. En cambio la edad social no es un dato biológico, es construida socialmente y va a depender de diversos factores como clase social, condiciones de vida, etc.

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