Klein: sociedades esclavistas en América:(código 1212)

Klein: sociedades esclavistas en América:(código 1212).

-¿Que es el esclavo? Según Fontana el esclavo es un hombre propiedad de otro hombre. Definición insuficiente porque hay una gran cantidad de matices entre el libre con plenitud de derechos y el esclavo.

- Teoría formulada de Nieboer: La esclavitud se produce donde abundan los recursos de libre disposición y no hay otra forma de explotación posible que la sujeción directa de los hombres. Cuando los recursos productivos están controlados. Ej: propiedad de las tierras.

- Estudio comparativo entre dos sociedades esclavistas:

Decide analizar a Virginia y a Cuba debido a su similitud

por tener un avanzado sistema esclavistas agrícola basado en la

explotación de la mano de obra de la gente de color. Las 2

colonias tenían cantidad de población similar.

A través de la teoría jurídica tradicional se ve marcada de la

diferencia entre los códigos de cuba y de virginia.

Cuba: es la colonia esclavista más importante del imperio

español. Derivada de un sistema preexistente que sostenía que

la esclavitud era una institución necesaria. En la misma el

esclavo pierde el derecho a la libertad personal y se lo

considera un sistema abierto.

La ley de las siete partidas hace que se considere al esclavo

como un ser con personalidad humana, como así también el

Estado debia garantizar sus derechos a la propiedad y

seguridad.

La Iglesia reconoce el derecho a los sacramentos como el

bautismo, el matrimonio, y la paternidad. Como así también

legislaba las condiciones locales a través de los sínodos

provinciales, llegó a la práctica de los códigos canónicos

mediante un número elevado de eclesiásticos en la isla.

Por las malas condiciones de las plantaciones que era la

relación de esclavitud de actividad de producción de

monocultivos de implemento la obtención de la coartación.

La manumisión la fomentaba la iglesia como acto piadoso de

la adquisición de libertad dándole protección legal y la

coartación es adquirir la libertad mediante un pago.

Estos derechos reconocidos por el Estado y la Iglesia debían

reconocerse a pesar de que el amo se oponga.

En cuba las condiciones que permitieron la abolición de la

esclavitud a lo largo del Siglo XIX fueron:

★ Las 7 partidas que sostiene el apoyo del Estado hacia

el esclavo. Sostiene que la esclavitud se debia aceptar

como institución y que era en contra de la razón

natural.

★ Códigos posteriores que se crearon para adaptar el

funcionamiento de las plantaciones. Los esclavos

podían acumular para sobrellevar su monótona

existencia.

★ La Iglesia y el Estado se ocupaban directamente de la

existencia de los derechos y de la organización

económica y social de Cuba.

★ Se le otorgaron múltiples privilegios al esclavo

proporcionando nuevas técnicas y oportunidades para

ejercer lo aprendido y la autoexpresión.

Todo esto permitió al esclavo a desarrollarse y a fomentar

el distanciamiento entre amo y esclavo. Nunca se intentó

destruir la independencia de la personalidad el esclavo.

Virginia: es el mayor estado esclavista por el papel

preponderante al determinar rasgos generales del régimen.

Considera a la esclavitud como una institución desconocida

para la venta de leyes inglesas.

Los propietarios de las plantaciones legislaron un sistema

conforme a sus propios intereses económicos.

No tenía control ni de la Corona, ni de la Iglesia. Los

esclavos perdieron todos los derechos. El esclavo era

considerado un bien mueble.

Virginia era un sistema cerrado y según Chattel Slavery no

se reconoce al esclavo como personalidad humana sino que

se lo consideraba como bien mueble, no un portador al

derecho sino una cosa desprovista de voluntad como

cualquier propiedad privada.

El unico interes era el del amo. No quería que los esclavos

tengan ningún tipo de formación para que no puedan

reclamar su propia libertad. Privaron al esclavo de sus

derechos de seguridad y propiedad, como así también al de la

manumisión. Los códigos y costumbres no fueron admitidas.

La única relación que existía entre los mismo era cuando la

seguridad del Estado se veía amenazada.

El esclavo de Virginia tenía pocas posibilidades de fugarse

o de expresarse porque el amo no queria ningun tipo de

formación para sus esclavos para que no puedan reclamar su

libertad.

Este sistema no se destruye.

Stein, la herencia colonial de américa latina (codigo1264)

Capítulo II: la economía colonial.

El comercio es sacrificio de los ricos y de los pobres. Los

españoles hacia 1700 establecieron elementos esenciales para

una economía colonial:

1- una serie de centros mineros en Mexico y Peru.

2- regiones agrícolas y ganaderas periféricas a los centros

mineros desarrollados para víveres y materia prima.

3- un sistema comercial hecho para encauzar la plata y el oro

en forma de lingotes a España con el fin de pagar los bienes

producidos.

La minería se creó para sostener la posición de España para

sostener la economía metropolitana.

De 1545 a 1566 fueron los primeros descubrimientos mineros

en Mexico y Peru. Necesitaban para trabajar en las minas:

-manos de obra

-albañilería

-escaleras, cuero, y tiendas para alojamientos.

Creó un mercado interno para la producción colonial que

luego se expandió.

El auge minero fue de 1545 Y 1610.

La hacienda se desarrolló antes de 1700 para abastecer la

economía minera y para el aprovechamiento de víveres y

servicios. Se dedicaban a la agricultura y a la ganadería.

Luego de la crisis minera, como la caída de demografica de la

mano de obra india, pudo desarrollar su autonomía.

La plantación es la segunda variante del latifundio, es una

unidad económica independiente creada para producir artículos

esenciales para el consumo Europeo.

Se especializaba en el monocultivo y se creó en el siglo XVII

para tener un prototipo de agricultura para la exportación.

El principal problema colonial de España era como ampliar

su control de la plata y oro exportador a la metrópoli.

El subdesarrollo económico español llevó a la formulación y

aplicación de nuevos mecanismo de control, al igual que el

derrumbe del sistema comercial internacional que llevó a la

propagación de controles nacionales sobre el comercio exterior

de américa latina.

El comercio fue canalizado por un solo puerto para asegurar y

facilitar el cobro de los impuestos aduanales. El sistema

colonial fue el producto de la vasta escala de la geográfica y el

nivel de desarrollo económico español.

España dependia economicamente de las colonias en América

para poder tener una posición en Europa.

Capítulo III: sociedad y forma de gobierno.

La tragedia de la herencia colonial fue una estructura social

estratificada por el color y fisonomía.

Existe una estructura social típica de una economía agraria,

preindustrial o subdesarrollada. El poder y el status se

encargaba de colocar a la gente en determinado estrato.

El color, el ingreso, es status y el poder determina la posición

social.

El fenotipo es considerado como la consecuencia de las

experiencias colonizadoras y colonizante de los Ibéricos.

Dos factores importantes en la expansión:

1. la justificación de un mandato religioso y las

recompensas materiales al arrojo

2. la experiencia militar

El criterio de sangra estaba asociado con el criterio religioso,

era un requisito para pertenecer a la élite social y política.

Mellafe, la esclavitud en Hispanoamérica (código 1211)

Antecedentes de la esclavitud: desde la antigüedad la

esclavitud era una institución social y económica. Había

evolucionado partiendo de una forma posbélica de dominio a

situaciones premiales de dominio socioeconómicas hasta llegar

al dominio absoluto en un marco precarista de la sociedad de

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