LA DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL IMPIDEN QUE UN ALTO PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ACCEDA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LA DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL IMPIDEN QUE UN ALTO PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ACCEDA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La constatación inicial es que las desigualdades estudiantiles no se originan en el sistema educativo, sino que se agravan en él. Las raíces de la diferencia se hallan en las diferencias sociales, culturales y familiares. Es fundamental resaltar que la más grande parte de los indicadores propuestos recibe su mayor valor diagnóstico en el tamaño en que refleja las diferencias existentes.

Los estudiantes con peligro de fracaso señalan 7 componentes predictivos del bajo grado estudiantil que permanecen estrechamente involucrados con la desventaja social: pobreza, pertenencia a una minoría étnica, familias inmigrantes o sin vivienda adecuada, desconocimiento del lenguaje mayoritario, tipo de escuela, sitio geográfico en el cual viven y falta de apoyo social. Pero no hay una correspondencia rigurosa en medio de las desigualdades sociales y las desigualdades educativas. Hay otros componentes, como el núcleo familiar, el desempeño del sistema educativo y a propia escuela que pueden incrementar o disminuir estas desigualdades.

Es una problemática contra la educación a distancia ya que es bastante difícil para los estudiantes poder conectarse a sus clases o pueden hacer sus trabajos, la cobertura es algo que aún sigue afectando a muchísimos jóvenes y adultos a lo extenso de la región, en las zonas Rurales de ir a la escuela más cercana o a sus casas para poder tomar un poco de señal o internet que está tiene, Claro está si la escuela cuenta con estos servicios, de no ser así diversos jóvenes que trabajan en el campo viven en partes de difícil ingreso no puedan tomar el beneficio de una educación a distancia Qué es claro que está puede ser una gran ayuda para todos los colombianos donde tuviera una cobertura adecuada.

El acceso al internet se convirtió ya en una poderosa causa de desigualdad. Esas personas con más grandes recursos y que tienen la posibilidad de entrar con facilidad a Internet poseen más probabilidad de recibir información, de agrandar su cultura y de estar mejor preparados para ajustarse a la nueva sociedad. Por otro lado, las personas con menores recursos e inferior formación van a tener muchos más problemas para entrar a las redes informáticas y se verán desplazadas y marginadas en la sociedad.

 Las posibles causas que ocasionan esta diferencia y exclusión social son: sistemas fiscales injustos, corrupción y flujos ilícitos de capitales, repartición injusta de la inversión y el gasto público, ingreso desigual al capital, conocimiento y tecnología, Ingreso injusto a la información y exclusión de los espacios de toma de elecciones sobre políticas que influyen en nuestras propias vidas, Diferencia de género y problema.

Las desigualdades educativas han de integrar una totalmente nueva visión una vez que se analizan a partir del fenómeno de la globalización. El caso de las naciones cambió extremadamente en el último decenio. Las maneras de un desarrollo autosuficiente han desaparecido. El nuevo orden mundial está regido por un mercado sin fronteras, en el cual los acontecimientos importantes de cualquier sitio del mundo influyen en la totalidad. El imparable desarrollo de las comunicaciones está conduciendo a un nuevo tipo de relaciones y de acceso a la información y al conocimiento La abertura de los mercados, la competitividad y el desarrollo tecnológico, permanecen impulsando el aumento económico, sin embargo, no hay garantías de que paralelamente se encuentren disminuyendo las desigualdades.

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