La Contabilidad
Enviado por • 9 de Marzo de 2014 • 1.967 Palabras (8 Páginas) • 202 Visitas
LA REALIDAD DE LA CONTABILIDAD
Introducción
A través de la historia de la contabilidad han sido muchas las personas que se han preguntado cual es
su verdadera forma, ¿la contabilidad termina siendo ciencia, técnica o tecnología?
Lo que se pretende no es dar respuesta a esta incógnita sino presentar algunos de los conceptos
propuestos hasta ahora, todos divergen entre si, cada uno de ellos muestra la contabilidad desde un
ángulo diferente pero terminan concluyendo en un único objetivo esencial de la misma.
Cada lector puede asumir la posición que más se acomode a su forma de ver nuestra profesión de
acuerdo con las propuestas que se presentan, pero realmente; que tanto puede cambiar nuestra
visión determinando o no la contabilidad como ciencia. Sin embargo se torna de importancia asumir el
tema, ya que como se plantea inicialmente es una pregunta que se podría afirmar, que no existe
persona que se interese por esta profesión y que no se haya planteado ésta dilema.
Existe un tema que se relaciona con la forma de ver la contabilidad y es el enfoque que se da
realmente a este saber, como se muestra en el desarrollo del presente escrito la contabilidad tiende a
ser más un instrumento al servicio de la economía, del derecho y la tributación que a ser la
herramienta que toda empresa debe tener para tomar las mas acertadas decisiones y para proyectar y
planear su empresa a futuro.
Se pretende que quien consulte este artículo se detenga a analizar, que tanto puede influir el uso que
se da a la contabilidad con la posición que ésta ocupa en el medio, así; como replantear y asumir la
posición de cada profesional frente a esta visión que se esta dando, que así como se cuestione el
lugar ocupado por la contabilidad así mismo se cuestione el aporte que cada cual esta dando para
mejorar, modificar o avanzar en los conocimientos.
1. Ubicación de la contabilidad
Para determinar la ubicación de la contabilidad, es necesario desarrollar varios aspectos dentro de un
marco lógico el cual se presenta a continuación.
1.1 Definición de Ciencia
La ciencia es un conjunto de elementos los cuales son falibles, verificables, comparables; en busca
del conocimiento universal y el más provechoso en todos los estilos.
“La ciencia es el cuerpo de conocimientos sistemáticamente organizados, exactos y verificables de la
realidad, que son falibles, pero que tiende a la búsqueda de objetividad”
1
1.2 Clases de Ciencia
El debate sobre la contabilidad es muy amplio, por consiguiente es necesario primero definir y
clasificar algunas cuestiones de carácter terminológico:
Ciencia Aplicada: conocimiento utilizado para buscar fines prácticos. Aplicación de los conocimientos
científicos.
Ciencia Pura: Conocimiento guiado únicamente por un interés teórico, cognoscitivo o intrínseco, es
decir por el saber mismo.
Ciencia Formal: Se ocupa de inventar entes formales y establecer relaciones entre ellos. Sus objetos
no son cosas ni procesos sino, emplea un lenguaje pictórico formas en las que se puede verter un
surtido ilimitado de contenido.
Ciencia Fáctica: Tiene que mirar las cosas y siempre que sea posible debe procurar cambiarlas
deliberadamente para intentar descubrir en que medida sus hipótesis se adecuan a los hechos. Esta
ciencia no se ocupa de valores sino de hechos.
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Romero León, Henry Antonio. Teorías científicas y teoría contable. Revista de Legis del Contador No 8.
Colombia. 2001 p.110
Ciencia Normal: Es como una visión dogmática, no acepta ninguna otra, explica todo con los medios
que posee; se concentra en su mayoría en aplicaciones que prueban lo exitosa que es.
1.3 Definición de Técnica
La técnica puede entonces caracterizarse como un sistema de procedimientos determinados con la
mayor precisión posible, transmisible y objetivos, con la finalidad de producir ciertos resultados
considerados útiles.
1.4 Definición de Tecnología
La tecnología según Klimovsky es la utilización de la ciencia aplicada para resolver problemas de
carácter social o tratar con el funcionamiento de sistemas.
Podemos complementar la definición, ampliando algunos conceptos en la visión del epistemológico
Mario Bunge, que distingue dos teorías tecnológicas:
• Teorías tecnológicas sustantivas: Aplicación de teorías científicas a situaciones
aproximadamente reales.
• Teorías Tecnológicas Operativas: No utilizan el conocimiento científico sustantivo sino el
método de la ciencia.
1.5 Diferencias entre Ciencia, Técnica y Tecnología
Es pertinente ver las diferencias entre ciencia, técnica y tecnología, que en la actualidad son de gran
importancia.
La ciencia como dice Agazzi
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tiene la función primordial de adquirir conocimientos, en tanto que la
técnica es la realización de ciertos procedimientos o productos.
La meta de una es conocer, la de la otra es hacer; la una busca la verdad, la otra ejecuta algo útil. A
pesar de sus diferencias, se benefician mutuamente. Porque las técnicas pueden ser mejoradas en
gran medida a partir de los avances de la ciencia al igual que la ciencia se beneficia de las técnicas.
Así tanto ciencia como técnica corresponden a caracteres del hombre.
De otro lado la tecnología es en cierto sentido una formación de la técnica a partir de la existencia de
la ciencia, de la fundamentación científica para el hacer, un hacer cada vez mas eficaz, es decir
correcto, preciso y satisfactorio para los fines que se ha propuesto. Sin embargo sigue existiendo la
instancia técnica y esta “puede ser considerada, como una acumulación de procedimientos operativos
útiles desde el punto de vista practico para la consecución de fines particulares… sometidos a
verificación y mejorados a través de la experiencia de muchas generaciones, y constituyen un saber
como (se hacen ciertas cosas), sin implicar necesariamente un saber por que (se hacen sí), en el
sentido de que su eficacia y su éxito (se emergen empíricamente, o sea, en la practica concreta, sin
que se este en posición… de dar las razones o el por que de ese éxito”
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Las dificultades que existen para distinguir entre la ciencia y la técnica, teniendo en cuenta que la
contabilidad es una disciplina que por su lenguaje y conocimientos es común a ambos campos del
conocimiento y se influyen mutuamente (la técnica fomenta la ciencia y los nuevos conocimientos
científicos posibilitan nueva técnica).
Y si entendemos que la ciencia es explicativa de los hechos y tiende a decir por que son de esa
manera, se deduce fácilmente que no son los mismos y que pueden subsistir independientemente.
La técnica se sabe como hacer las cosas para obtener un fin eficazmente, el cual es conocido, la
diferencia con la tecnología radica en el conocer o saber por que se persigue ese fin y no otro
diferente.
2
Agazzi, Evandro. El bien, el mal y la ciencia. Las dimensiones éticas de la empresa científicotecnológica.
3
Ibíd. p 97
2. Pensamientos epistemológicos
Arturo Lisdero “la contabilidad es una ciencia empírica y, por lo tanto, sus conclusiones deben
comprobarse necesariamente con la experimentación y la observación de la realidad”.
Horacio López Santiso “es razonable pensar que no puede afirmarse – ni tampoco negarse – que
ella es ciencia, porque falta el trabajo de investigación previo, la labor de búsqueda que permita
sustentar validamente la conformación de cualquiera de las afirmaciones”.
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Carlos García Casella “la contabilidad es una ciencia aplicada que se ocupa de la descripción
cuantitativa y de la proyección de la existencia y circulación de objetos diversos en cada ente u
organización social”.
Raúl Bertora: “Caracteriza la contabilidad como una técnica destinada a producir resultados útiles
conforme a una definición anticipada de objetivos en cuanto esos resultados”.
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Mattessich: “considera la contabilidad una ciencia aplicada, que persigue un fin practico como es, en
medir los factores de riqueza en una entidad económica. Para ser más puntual la diferencia entre
ciencia pura y ciencia aplicada radica en que mientras la primera busca la relación causa-efecto, la
segunda se orienta a la relación fines – medios. (Mattessich, 1995 p. 86)
Por último y para tener en cuenta lo planteado en el titulo de “Replanteo de la técnica contable”
(Noviembre 1980),
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en esta obra se realiza un análisis crítico sobre la ubicación de la contabilidad
señalando que:
La contabilidad no es una ciencia, porque no es un saber teórico, sino mas bien un conjunto de
procedimientos para producir algo: procedimientos que se apoyan, eso si, en ciertas ciencias como la
matemática y la economía.
La contabilidad según algunos actores se puede considerar que entra en la categoría de “ciencia
aplicada”, en este sentido se puede considerar que “la importancia de una ciencia aplicada esta dada
en la medida que esta se nutre del conocimiento científico que puede proveer una ciencia pura. La
esencia de una ciencia aplicada se encuentra en el uso del conocimiento científico, provisto por una
ciencia pura, con un objetivo pragmático”, (Wirth – Tesis doctoral-1999).
Dejando como resultado que la contabilidad no se encuentra ubicada como ciencia, ya que no se ha
realizado una investigación sustentada que demuestre que cumple con todos los requisitos necesarios
para ser ciencia.
3. Teoría contable
Según Popper las teorías “son redes que lanzamos para apresar aquello que llamamos “el mundo”,
para racionalizarlo, explicarlo y denominarlo. Tratamos de que la malla sea cada vez más fina”.
En general las teorías científicas son: “como invenciones humanas, redes creadas por nosotros para
atrapar el mundo. Por supuesto, estas difieren de las invenciones de los poetas e incluso de la de los
técnicos. Las teorías no son solo instrumento. A lo que aspiramos es a la verdad: contrastamos
nuestras teorías con la esperanza de eliminar las que no son verdad, de esta manera podemos
conseguir nuestro propósito de perfeccionar nuestras teorías; incluso como instrumentos: haciendo
redes que estén cada vez mejor adaptadas para capturar nuestro pescado, el mundo real. Sin
embargo nuca serán instrumentos perfectos para ese propósito.
Son redes racionales hechas por nosotros mismos y no deben confundirse con una presentación
completa del mundo real en todos sus aspectos, ni siquiera aunque tengan un gran éxito; ni siquiera
aunque parezcan producir excelente aproximaciones a la realidad
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.
Rudner afirma “una teoría es un conjunto de enunciados sistemáticamente relacionados que incluyen
algunas generalizaciones del tipo de una ley y que es empíricamente contrastable”.
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El balance en la doctrina contable. Ediciones Macchi, octubre de 1975. pp. 29 a 31
Ensayo de Teorías Contables. Ediciones Macchi, julio 1974 p 30
Teoría de la Contabilidad. Ediciones Macchi, diciembre de 1995, p 30
Fortín, Lattuca; López Santiso; Slosse y Urriza. Ediciones Macchi 1980, pp. 46 y 47
Popper, K.R. El universo p. 65
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Por otro lado Mario bunge, señala que una teoría para ser considerada científica necesita por lo
menos:
Sistematizar el conocimiento estableciendo relaciones lógicas entre entidades antes
inconexas; en particular, explicar las generalizaciones empíricas derivándolas de hipótesis de
nivel superior.
Explicar los hechos por medio de hipótesis que impliquen las proposiciones que expresen
dichos hechos.
Incrementar el conocimiento derivando nuevas proposiciones.
Reforzar la contrastabilidad de las hipótesis sometiéndolas al control de las demás hipótesis
del sistema.
Orientar la investigación:
• Mediante el planteamiento o la reformulación de problemas
científicos.
• Mediante sugerencias sobre la recolección de nuevos datos que
serian inimaginables sin la inspiración de la teoría.
• Inspirando nuevas líneas enteras de investigación.
• Ofrecer un mapa del sector de la realidad, esto es, una
representación o modelo (generalmente simbólico, no imaginativo)
de objetos reales.
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