La Pobre Educacion En México
Enviado por miannie • 27 de Septiembre de 2012 • 899 Palabras (4 Páginas) • 429 Visitas
La Pobre Educación en México
En muchos lugares la "educación en el hogar" es una opción legal para padres que quieren formar a sus hijos con un ambiente de enseñanza diferente al que existe en las escuelas cercanas. Muchas de estas familias hacen esta elección por motivos religiosos. Otros lo hacen por no gustarles las escuelas en su área o por el efecto institucional de la escuela en general. También es una alternativa para las familias que viven en zonas rurales aisladas y son ellas quienes deciden, por razones personales o prácticas, no llevar a los niños al colegio.
Los mexicanos leemos ½ libro al año sin embargo en Alemania en promedio son 5 libros por persona.
Porcentajes de población
El porcentaje de la población de 15 años y más analfabeta 12.4 %
Porcentaje de hombres de 15 años y más analfabetas 9.6%
Porcentaje de mujeres de 15 años y mas analfabetas 15%
Porcentaje de niños de 6 a 14 años que no asisten a la escuela 13.5%
Porcentaje de la población de 15 años y más sin primaria terminada 37%
Porcentaje de la población de 15 años y más con post-primaria 43.4%
Porcentaje de la población de 25 años y más con algún grado de estudios de nivel superior 9.1%
¿México cuánto dinero invierte en educación?
El gobierno en México invirtió en el 2010 más dinero en educación, pero aún resulta insuficiente para impulsar el desarrollo de la numerosa población del país, indica el informe de la OCDE
En el caso de México también fue así, dedicando 5.7% de sus ingresos nacionales (PIB) a sistemas educativos; es decir, más que Brasil donde la inversión fue del 5.2% de los ingresos totales.
Además, México tiene la mayor tasa de inversión en los países de la OCDE: 21.7% del gasto público total en comparación con un promedio de 13.3%. Ello se explica porque el presupuesto público es relativamente reducido.
Sin embargo, donde mejor se puede dilucidar el nivel de inversión educativa que posee un país, es en aquel índice que mide el gasto por alumno. Es decir, un país tan poblado como China no puede compararse con otros como Italia o Francia en totales invertidos, sino, en la cantidad que llega finalmente a cada alumno.
En la educación superior, por ejemplo, la tasa de crecimiento de graduación en México alcanza 1.8% pero permanece inferior al promedio de la OCDE (3.4%).
El país también ha ampliado su sistema educativo de forma estable, por lo que la proporción de personas con un título
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