La infancia- Philippe Aries

La infancia- Philippe Aries

¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente o representan etapas naturales en el devenir del ser humano?

La infancia son conceptos construidos históricamente y socialmente porque aries nos dice que no había infancia en la edad media, ya que las niñas eran apartadas y criadas y hasta eran preparadas para su función reproductora y que los niños una vez que a completaban sus capacidades psicomotoras ya eran integradas directamente a la sociedad, dice que en la edad media no llegaba haber diferencias entre niños y adultos y por lo tanto la categoría infancia en la edad media no existía

yo pienso que la sociedad tiene que ver mucho en los cambios que tenemos como seres humanos, como por ejemplo el pasar de la infancia a la adolescencia ya es mas rápido, ya casi no se viven las experiencias que un niño en épocas anteriores vivía, poco a poco vamos desarrollándonos, antes la gente no veía lo que era infancia, trataban a los niños como mini adultos y pues obviamente no es así, cada etapa necesita sus conocimientos respectiva a su edad, no puedes enseñarle a un niño calculo diferencial si no ha visto los números, aparte en la infancia se va construyendo nuestra identidad poco a poco.

• Philippe aries: existían niños, pero no el concepto de infancia; por ende los niños tenían más libertades, esto cambio la construcción de un concepto de “infancia.”

• Loyd demause: El trato y evolución a los infantes fue inverso, desde la violencia a un trato poco a poco mas respetuoso y armonioso

La infancia está constituida a través de la historia y el contexto social,  porque al final era quien te definía si tenías infancia o no

La infancia- Philippe Aries

¿Cómo ha influido el contexto Socio-histórico en la concepción y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual?

La investigación de infancia desde un punto histórico, Ariel contribuyo a describir la transición de la antigua a la nueva concepción de infancia ya que el destaco con mayor intensidad “dos sentimientos de infancia.”

Uno de ellos fue que el mignotage fue por el cual se reconoció una cierta especificidad del niño que se llega hacer evidente nuevas actitudes femeninas.

La cual este sentimiento expreso la dependencia personal del niño adulto y a la necesidad de protección por parte de este por lo cual esto se llegó a complementar con una  idea al niño como un ser moralmente  heterónomo y que con el surgimiento del moderno sentimiento de “amor maternal” al cual se llega a determinar como “segundo sentimiento” con lo cual se conforma a partir del nuevo interés generado siendo los docentes(pedagogos) los que estén destacados en este segundo sentimiento”(amor maternal). Proceso por el cual su especialidad para tratar este tema y sus procesos de estudio al igual que la escuela o mejor aún, el proceso de escolarización, el escenario observable de este.

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