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La nomofobia en el mundo actual


Enviado por   •  7 de Noviembre de 2018  •  Ensayos  •  780 Palabras (4 Páginas)  •  3 Visitas

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Partes del texto

Esquema de redacción numérico

Titulo

La nomofobia en el mundo actual

Autores

Adriana Zegarra, Nicolle Cohello, Karen Carrasco y Cristóbal Guzmán

Introducción

  1. Introducción
  1. Datos estadísticos: ¿Cuántas horas permiten los padres el uso sin restricción del celular?
  2. Ejemplos: Los estudiantes de México que poseen uno o más teléfonos celulares y el caso de Reino Unido
  3. Antecedentes: Aparición de los primeros móviles
  4. Espacio/Tiempo: La comercialización masiva de celulares y la aparición nomofobia

Desarrollo

  1. La nomofobia en el mundo actual
  1. Términos básicos

2.1.1. ¿Qué es la nomofobia?

2.1.2. Problemas frecuentes causados por la nomofobia

2.2. Actores involucrados

             2.2.1. ¿Quiénes lo ocasionan?

             2.2.2. ¿Quiénes son los perjudicados?

             2.2.3. ¿Quiénes deberían solucionarlo?

2.3. Causas generales

            2.3.1. Bajas habilidades sociales

2.3.2. Dependencia de las redes sociales

Cierre

  1. Cierre
  1. Justificación particular sobre el problema
  2. Justificación social e importancia

LA NOMOFOBIA EN EL MUNDO ACTUAL


1. Zegarra Chuquilin, Adriana Sofía (20181b732)
2.Carrasco Cullanco Karen Lisseth (20181d778)
3. Cohello Vivanco, Nicolle Franchesca (20181b617)
4. Guzmán Meza, Cristóbal (20181e732)

 

Diversas investigaciones (Barcelona y Mantua, Ecuador) revelan que el 0% de los estudiantes utiliza el celular menos de 1 hora al día; el 3% utiliza 2 horas diarias; al 1% sus padres les dejan utilizar entre 1 y 2 horas al día; el 0% de los padres permiten el uso de más de 2 horas al día y, finalmente, el 96% de los  padres permiten el uso sin restricción.

En Reino unido más de 300 millones de habitantes padecen de nomofobia.

Las encuestas revelan que adolescentes europeos entre 11 y 19 años de edad, hacen un uso mínimo del móvil de 20 horas semanales presentando problemas en el rendimiento académico y problemas psicosociales.

Otro caso es el de los  jóvenes en México (UNAM), donde el 79 % poseen un teléfono móvil y el 21% posee dos o más celulares, teniendo esto una incidencia directa en el rendimiento académico.

En  el año 1979  salen a la luz los primeros móviles, pero la única manera de hacer uso de estos era recibiendo o haciendo llamadas. Con el transcurrir de los años cada vez salían a la luz ideas innovadoras que facilitaban el día a día al ser humano, aparecen los smartphones en el año 1993 y en el año 2010 se inicia la comercialización de los primeros móviles con una mejor cobertura y tecnología permitiendo al usuario navegar con facilidad, de esta manera se daba inicio también  a un problema social como es la “nomofobia”.

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