Lenguaje Y Comunicacion

PAPEL QUE TIENE LA EDUCADORA PARA FACILITAR EL TRÁNSITO DEL LENGUAJE FAMILIAR AL ESCOLAR Y CONTRIBUIR AL LOGRÓ DE LA EQUIDAD EDUCATIVA.

La educación inicial, “espacio de enseñanza y aprendizaje con objetivos y contenidos que le son propios” debe proporcionar calidad educativa para contribuir al logro de la equidad educativa. El jardín debe facilitar la transición a una comunidad más amplia y el acceso a saberes organizados formalmente, sin perder, las continuidades y discontinuidades del quehacer cotidiano. Se debe elaborar un proyecto que responda a las exigencias educativas de una sociedad en transformación. El niño es un mundo social de relaciones, eventos, prácticas culturales, juego, trabajo, necesidades y experiencias a partir de las cuales construye un modelo del mundo. Así la docente le proporcionara facilitar su lenguaje de un contexto al otro.

La función de la educación preescolar no sólo debe considerarse como un espacio de cuidado y entretenimiento de las niñas y los niños, carente de metas y contenidos educativos valiosos. El jardín de niños, por el hecho mismo de su existencia, permite que las niñas y los niños convivan intensamente con sus pares y con otros adultos; esa interacción propicia su participación en eventos de comunicación que pueden ser más ricos y variados que los del ámbito doméstico, igualmente propicia una serie de aprendizajes relativos a la convivencia social. Esas experiencias contribuyen al proceso de socialización y al desarrollo de la autonomía personal de los pequeños; cuando son acompañadas de actividades de aprendizaje pertinentes, interesantes y retadoras que fomentan la curiosidad y la observación, el razonamiento, el intercambio de experiencias y conocimientos.

La educación constituye el instrumento fundamental que impulsa y asegura los procesos hacia metas de desarrollo social en vistas a una mejor convivencia humana, convirtiéndose así en el medio que permite utilizar óptimamente los recursos y capacidades para contribuir a producir efectivamente en todos y cada uno de los habitantes de nuestra entidad mejores condiciones de vida. La educación es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.

Nuestra escuela pretende brindar a los niños y niñas los valores necesarios de respeto, cooperación, solidaridad, responsabilidad y compromiso que les permitan analizar las problemáticas locales que influyen en la comunidad, además de los conocimientos ambientales que posibiliten la aportación de posibles soluciones comunitarias y cambios en las actitudes personales que motiven el mejoramiento de la calidad de vida. La idea principal es conseguir, gracias a una relación interdisciplinar creciente y a una coordinación previa de enseñanzas concretas con miras a la solución de los problemas del medio ambiente o, cuando menos, a preparar mejor a los alumnos y alumnas para la toma de decisiones. La educadora es un elemento esencial en el ámbito escolar, juega un papel importante el lenguaje que los niños traen de su hogar hacia la escuela.

La docente seguirán fomentando los conocimientos que tienen; les brindara a ellos la oportunidad de que experimenten y conquisten nuevas habilidades, conocimientos, vocabulario y que se socialicen a la vez. Todo maestro pone gran atención en la evolución de sus alumnos, se interroga sobre sus progresos, delo que conserva la trayectoria apegándose a los elementos significativos. Cuando los chicos no manifiestan avances notables en el lenguaje o su desarrollo lingüístico debe de encontrar intervenciones adecuadas que ayuden al desarrollo del pequeño. La educadora deberá darles la oportunidad de que

...