Marco Teorico Plan De Clase Educ, Fisica

MARCO TEORICO

Esta era en la que estamos viviendo se dice que es la de la tecnología y la globalización lo que implica que las relaciones interpersonales se vean drásticamente afectadas y los más perjudicados son los niños ya que se van desarrollando en una familia mucho más pequeña, con menor tiempo de calidad, y cada vez más alejados del cuidado de los padres ya que viven constantemente bajo presión por la maternidad en el caso de las madres, trabajo, desarrollo personal y profesional.

La MATROGIMNASIA es un recurso en la educación para poder reafirmar la relación y comunicación entre el niño y su madre de manera placentera y poder contribuir a la formación de buenos hábitos hacia la actividad física que de cierta manera se ha ido perdiendo y se pueda promover la autoconfianza y seguridad del niño

El propósito de mi clase es estimular la capacidad coordinativa al ejercitar la reacción por medio de estímulos auditivos a través de actividades físicas y juegos organizados en un ambiente lúdico y placentero así como favorecer la vinculación, la comunicación corporal y afectiva-emocional entre el niño y la madre.

La matrogimnasia se realiza de manera compartida entre madre e hijo a partir de experiencias motrices sencillas, de carácter lúdico y de contacto corporal, que favorecen el desarrollo multilateral que es lo que persigue la educación del niño así como la vinculación afectivo-emocional con su madre. Para poder estimular el surgimiento de un dialogo corporal y afectivo que en edades tempranas conlleven a una comunicación intrafamiliar de calidad, debido a esto el plan de clases se enfoca en un mayor porcentaje en los ejes temáticos I y V (Estimulación Perceptivo Motriz e Interacción Social respectivamente).

Se debe tener en cuenta que debido a la diversidad de nuestro estado y particularidades de cada región, alumnos y contextos específicos de trabajo no se puede mantener una metodología igual para todos, si bien es cierto que todo trabajo debe tener un sustento pedagógico, siguiendo la recomendación del programa de educación física de preescolar aplicare la técnica de enseñanza “MANDO DIRECTO MODIFICADO” mediante demostraciones, descripciones, imitaciones y corrección para las actividades para que ellos las realicen. También me apoyare de la técnica de enseñanza “DESCUBRIMIENTO GUIADO” en la cual orientare el aprendizaje de los alumnos, permitiendo que sean los alumnos quienes reflexionen y tomen decisiones ya que dentro de la clase que aplicare hay dos actividades que pueden varias respuestas las cuales se reforzaran con las correcciones adecuadas a la clase.

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