Modelo de Investigación Contructivista

Modelo de investigación contructivista

El modelo de investigación constructivista es un modelo de investigación basado en el paradigma constructivista. Se centra en el estudio de las construcciones de la realidad y en la experiencia subjetiva. Se caracteriza por ser una investigación cualitativa, con el fin de comprender las experiencias y las perspectivas de los sujetos. Se basa en la entrevista, la observación y la reflexión.

Supuestos

Los supuestos del modelo de investigación constructivista son los siguientes:

- La realidad es un fenómeno subjetivo.

- La realidad está vinculada a la cultura, la comunidad y las redes sociales.

- La entrevista, la observación y la reflexión son los métodos principales de investigación.

- Las categorías no son universalmente aplicables.

- La observación y la interpretación no pueden ser desacoplados.

- La autorreflexión es fundamental.

- La interpretación es un proceso subjetivo

- La experiencia subjetiva y la subjetividad son importantes.

Reglas

Las principales reglas del modelo de investigación constructivista son las siguientes:

- La relación entre el investigador y la persona estudiada es importante.

- La investigación se basa en una relación de confianza y de comprensión.

- La persona estudiada debe ser tomada en serio y no manipulada.

- La persona estudiada es el más importante experto sobre su propia experiencia.

Métodos

Los métodos más comunes del modelo de investigación constructivista son:

- La observación: consiste en observar a la persona de estudio y registrar todo lo que se observa y oye.

- La entrevista: consiste en realizar una conversación con el sujeto de estudio sobre un tema determinado.

- La historia de vida: también conocida como biografía, es un método de investigación que se basa en la narrativa de una vida individual. La historia de vida puede ser utilizada para analizar los patrones de la vida humana, la relación entre las personas y el contexto histórico. También puede ser utilizada para entender las dinámicas culturales y sociales.

- La narración: consiste en contar y analizar la historia de una persona o de un grupo de personas, con el fin de entender su significado y su contexto.

- El diario de campo: consiste en registrar los eventos de una persona en un diario durante un período de tiempo, generalmente en un entorno natural. El diario de campo puede usarse como una herramienta para anotar impresiones, pensamientos, sentimientos y observaciones sobre un entorno y una cultura.

*- El dibujo: se basa en la idea de que el proceso creativo de dibujar o pintar puede ser usado como un método de investigación. El dibujo puede ser usado para representar ideas, sentimientos y experiencias de una persona. El dibujo también puede ser usado para expresar emociones, pensamientos y relaciones personales.

- El análisis de discurso: consiste en analizar el lenguaje y las palabras que usa la persona en estudio.

- El análisis de contenido: consiste en analizar el significado de las palabras y la información que se presenta en los textos y en las imágenes.

- El análisis de sentidos compartidos: consiste en analizar los significados comunes y la comunicación no verbal.

- La etnografía: consiste en observar y participar en la vida diaria de la persona o comunidad de estudio.

- La observación participante:

La etnometodología:

- La autoetnografía: consiste en escribir un relato sobre su propia vida. Osea,

...