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Modelos Educativos Contemporaneos


Enviado por   •  4 de Octubre de 2013  •  347 Palabras (2 Páginas)  •  531 Visitas

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LOS MODELOS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

Para entender la problemática que debe enfrentar la educación contemporánea hay que considerar la coexistencia de al menos cuatro modelos educativos superpuestos.

Se le llamo modelos educativos a esas concepciones globales de los fines de la educación, conformados por un conjunto de creencias, conocimientos, valores, actitudes e ideas generales, sociales, políticas, a partir de las cuales se orienta la acción educativa.

En la educación inglesa del siglo XVIII los centros de enseñanza seguían el modelo educativo encarnado por el gentleman. Habida cuenta de que a los centros educativos solo tenían acceso los hijos de las clases altas. En primer lugar, desde una visión macroscópica, observamos los modelos económicos y políticos a partir de los cuales se diseña una determinada configuración de los sistemas de enseñanza considerados como una estructura estatal que se plantea objetivos sociales al margen del desarrollo individual de las personas.

El modelo de la educación como molde.

A estas nuevas generaciones no se les asigna otro papel que el de dejarse moldear, aceptando el valor de la experiencia acumulada por los adultos y las definiciones del sentido de la vida, de la justicia, la libertad, y del bien que les son transmitidas.

Trata que el adulto transmita sus experiencias para que el niño sepa tomar decisiones correctamente pero debido a esto es la falla de este modelo educativo ya que se inculca una repetición y no dejan que el niño razone por si mismo sin haber tenido la experiencia.

Y es donde entra el papel del educador en forma autoritaria y represiva porque de acuerdo a su mal conducta tiene un castigo que lleva al individuo a la rebeldía frente a las imposiciones. Y lo positivo de este modelo es que le ayuda al adolescente a construir su propia personalidad a partir de los valores impuestos crear su propia crítica y rechazar lo que no le agrada y él va construyendo sus propias normas.

El modelo de la educación como enseñanza.

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