Mundo Contemporáneo

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HU160 Mundo Contemporáneo

Pautas del Trabajo Final

Logro: El estudiante sustenta, en una presentación oral, la relevancia de una situación del mundo contemporáneo investigada por él.

Competencias a desarrollar y evaluar:

Instrucciones:

1. El trabajo se realiza de forma individual.
2. El  estudiante retomará el tema que desarrolló para el Trabajo Parcial, y que corresponde a la siguiente lista:

• Aplicaciones móviles
• Redes sociales
• Startups
• Comercio electrónico
• Desigualdad económica en el mundo
• El rol y las condiciones de vida de la mujer
• Deterioro del medio ambiente
• El poder de China en el mundo
• Características y cambios de la población (demografía)
• Fundamentalismos religiosos en el siglo XXI
• Movimientos sociales
• Nuevas formas de familia
• La industria de la moda
• Industrias culturales (música, cine, teatro, etc.)
• Deporte internacional

1. El estudiante retomará la situación específica que eligió su grupo para el Trabajo Parcial dentro del tema escogido. Como se recuerda, ello implica delimitar el marco temporal y geográfico que se va a examinar.  
2. El estudiante preparará una exposición, de entre tres y cinco minutos, que grabará en video. En ella debe sustentar por qué la situación elegida resulta relevante en el mundo de hoy.
3. Para ello, deberá investigar acerca de la situación que eligió, vincularla con alguna tendencia del mundo contemporáneo para dejar en claro su contexto, y argumentar qué es lo que hace que dicha situación resulte importante en la actualidad, desde su punto de vista.

Indicaciones sobre la presentación oral

1. La exposición debe evidenciar que el estudiante ha investigado acerca de la situación, de modo que está en condiciones de señalar y explicar las razones por las que la considera importante. En otras palabras, el estudiante asume y defiende una postura informada frente a la situación elegida.
2. En la presentación, el estudiante puede destacar, por ejemplo, la forma en que la situación está impactando en la sociedad o en su profesión: los cambios que ha traído o que podría traer, sus ventajas y desventajas, las oportunidades o riesgos que implica. El estudiante tiene libertad para definir qué mensaje quiere transmitir. La presentación debe desarrollar una idea central.
3. La presentación debe seguir un orden. Debe tener una apertura, un desarrollo y un cierre. Las ideas deben ser expuestas siguiendo una estructura previamente establecida.
4. El estudiante tiene que enriquecer su presentación con varios recursos que refuercen su mensaje. Puede emplear ejemplos, casos reales, citas, datos estadísticos y ayudas visuales.
5. En la calificación se tomarán en cuentan aspectos verbales (la claridad y pertinencia de las palabras y expresiones empleadas) y el lenguaje no verbal (tono de voz, vocalización, ritmo, postura corporal, contacto visual y gestos).

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