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Pensamiento filosófico. El hombre conviviendo con el hombre.


Enviado por   •  21 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  569 Palabras (3 Páginas)  •  241 Visitas

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Nombre: Andrea Duran Leyva.

Beatriz Sofía Gracia Fragoso.

Matrícula: 2747793.

2712142.

Nombre del curso: Pensamiento filosófico.

Nombre del profesor: Andrés Abraham Gutiérrez Corrales.

Módulo: 3 El hombre conviviendo con el hombre.

Actividad: Actividad 13.

Fecha: 13 de abril de 2016.

Bibliografía:

Objetivo: Crear un país ideal, en el que se pueda organizar la sociedad, forma de gobierno, derechos y obligaciones de los ciudadanos del país.

Procedimiento:

De forma individual

  1. Elabora un esquema en donde integres las principales formas de gobierno, así como derechos y obligaciones.
  2. Define cuál crees que sea la mejor forma de gobierno para un país.

En equipos:

  1. Reúnanse en equipos de 5 o 6 personas.
  2. Cada integrante deberá presentar su esquema de trabajo personal al resto de sus compañeros.
  3. Entre todos deberán crear un país ficticio, asignándole nombre, un lema y una bandera.
  4. Construir una forma de gobierno para el país creado.
  5. Establecer el funcionamiento de la sociedad de ese país.
  6. Elaborar una constitución básica, en donde se establezcan los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
  7. Realicen una presentación creativa del país que crearon con todos los elementos mencionados.
  8. Entregar al profesor el esquema individual en el que trabajaron y la presentación del equipo.

Resultados:

Nombre: Regnum

Lema: El bien del individuo recae en el bien social.

Bandera:

[pic 2]

Sería una monarquía que esté regida por un rey y un consejero. Como uno de los principales cimientos de la sociedad es la educación, estaría muy presente ésta.  Los infantes tendrían que ir a una escuela de conocimientos básicos hasta los 10 años, y se les harían pruebas para demostrar sus aptitudes y para que serían mejor, dependiendo de los resultados irían a otro grado de educación donde desarrollarían al máximo su potencial. Los maestros de estas escuelas tienen que pasar por varios exámenes para probar que no les interesa el dinero, si no el gusto por educar, y lo mismo para todas las demás profesiones que hacen que una sociedad tenga un equilibrio.

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