Prevencion Y Buen Trato

Prevención y buen trato

La JUNJI en esta materia ha desarrollado una política de Buen Trato hacia niños y niñas que contempla seis grandes objetivos:

1. La promoción del buen trato hacia niños y niñas en JUNJI, potenciando entornos favorables para su desarrollo integral.

2. Prevenir el maltrato infantil a través de estrategias de intervención educativas y/o sociales que eviten la vulneración de derechos de los niños y niñas. Entre ellas se encuentran:

• Prácticas pedagógicas (incorporación de actividades de prevención del maltrato en proyectos educativos institucionales y la resolución no violenta de conflictos).

• Trabajo con familia (espacio de interacción con las familias que permitan la revisión y modificación de pautas de crianza).

• Incorporación de eje de Buen Trato en la selección del personal que trabaja directamente con los niños y niñas.

• Promoción de acciones de autocuidado en el personal de la JUNJI, a cargo de la Unidad Buen Trato Laboral.

3. Intervenir en casos de maltrato infantil en coordinación con redes de otras instituciones (trabajo en red para la oportuna detección, derivación y seguimiento de casos como asimismo la difusión y aplicación de protocolo).

Jornadas de buen trato

En el marco de la política de buen trato la JUNJI ha realizado jornadas de capacitación en relación a la temática de Buen Trato y prevención de maltrato infantil para aquellos funcionarios que trabajan directamente con los niños y niñas:

- Protocolo de funciones, perfiles de cargo y evaluación de funcionarios: con el objetivo de contratar funcionarios que cumplan con un perfil de competencias acorde a las necesidades de los niños y niñas que atiende la JUNJI, se ha desarrollado un protocolo que guía este proceso.

- Campaña “tu nombre significa mucho”: La JUNJI promueve la eliminación del trato de “tía y “tío” como manera de referirse a los funcionarios del jardín infantil y también entre ellos mismos, lo que se extiende a los niños y a sus apoderados. Esta invitación a llamarse por el nombre propio tiene una serie de beneficios en favor de la seguridad de los niños y niñas:

• Al tratar por el nombre reconocemos la individualidad y especialidad de las educadoras, técnicos y todos quienes se desempeñan en los jardines infantiles. Si tratamos por el nombre propio a los profesionales que trabajan en los establecimientos educacionales damos mayor relevancia al papel que juegan en el proceso formativo de los niños y niñas.

• En países líderes en educación parvularia el trato a las educadoras y técnicos es por el nombre.

• En numerosos relatos de abuso físico y sexual los niños identifican a su agresor como el tío o la tía, pero no son capaces de recordar el nombre. Tratar por el nombre permite facilitar las investigaciones

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