El Buen Trato
albitanorelita18 de Octubre de 2012
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa: Municipalizado de Derecho
UNERG-GUASDUALITO
Proyecto Comunitario Socio-Jurídico IV
PROMOVAMOS
EL
BUEN TRATO
Guasdualito, mayo de 2.011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”
Área: Ciencias Políticas y Jurídicas
Programa: Municipalizado de Derecho
UNERG-GUASDULITO
Facilitadora:
Abg. Térida Guanipa
Promovamos el Buen Trato
Integrantes:
Berroterán, Daisy C.I. V-12.264.312
Díaz, Ermencia C.I. V-16.487.838
Guedez, Alba C.I. V-14.602.237
Moreno, Efraín C.I. V-10.132.047
Pérez, Marly C.I. V-16.155.362
Vivas, César C.I. V-5.733.601
4to. Año de Derecho. Sección “U”
Grupo Nº
Guasdualito, mayo de 2.011
Índice General
Introducción………………………………………………………………………...Pág: 04
1.- Resumen ejecutivo del proyecto…………………...…...……………………Pág: 05
2.- Contexto, análisis del problema y justificación…………………………..…Pág: 07
2.1-Contexto………...….………………………………………………..…Pág: 07
2.2- Análisis del problema……………………………………………...…Pág: 08
2.3- Justificación………………………………………………………...…Pág: 10
3.- Descripción del proyecto……………………………………………….…..…Pág: 11
3.1- Objetivo de desarrollo…………………………..……………………Pág: 11
3.2- Objetivos específicos…………………………..…………………….Pág: 11
3.3- Indicadores de los objetivos…………………………..………….....Pág: 12
3.4- Resultados esperados………………………………………….....…Pág: 13
3.5- Indicadores de los resultados……………………………….………Pág: 14
3.6- Beneficiarios…………………………..………………………………Pág: 18
3.7- La actividad…………………………..……………………………….Pág: 19
3.7.1- Plan Operativo semanal del proyecto…………………………... Pág: 21
4.- Presupuesto…………………………..………………………………………..Pág: 22
5.- Matriz marco lógico…………………………..………………………………..Pág: 23
Conclusión…...……………………………………………………………….…… Pág: 26
Introducción
Venezuela actualmente se enfrenta una crisis como la violencia intrafamiliar que, entre otras, afecta a todos los sectores de la vida, hecho que no permite deslindarse del mismo a la educación, donde se observa que la mayoría de las personas que forman la sociedad incluyendo el grupo familiar carecen de valores morales y éticos, ellos acentúan la crisis y desintegración de los núcleos de convivencias, hechos que repercuten en el proceso de formación del individuo. Cuando hablamos de violencia, inmediatamente la identificamos con agresión, desorden y descontrol, y cuando asociamos a los niños, niñas y adolescentes con la violencia, vemos a éstos como futuros adultos delincuentes. Los cuales son así, por tener padres que los descuidaron, que son violentos, y por ende que "la violencia genera violencia".
Ahora bien, para tratar de cambiar esta conducta, es necesario que las personas tomen conciencia de los efectos negativos (físicos y psicológicos) que ocasiona la violencia, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al buen trato familiar, el que lamentablemente para muchos está caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia. Para lograr el cambio de esta situación se requiere, en un inicio, el replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que éstos últimos en el futuro respondan a las expectativas de sus progenitores.
En base a estas consideraciones, pretendemos con el presente Proyecto de Aprendizaje Comunitario: Promover el Buen Trato en las familias de la comunidad San Pablo de Los Cocos, que sus miembros aprendan el valor de vivir en comunidad como signo de fraternidad, en el que los derechos humanos se reconozcan con carácter universal, para que contribuya a la nueva ética donde la moralidad es su fundamento.
1.- Resumen ejecutivo del proyecto.
El presente Proyecto de Aprendizaje Comunitario: Promovamos el Buen Trato, está dirigido a las familias que habitan la Comunidad de San Pablo de Los Cocos, Parroquia Guasdualito, Municipio José Antonio Páez del estado Apure, con la finalidad de estimular y fortalecer la convivencia familiar, para ello pretendemos difundir los valores morales incorporando activamente a los niños, niñas y adolescentes, padres y representantes, docentes y demás habitantes. Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
Nosotros, estudiantes del 4to. Año de Derecho en la Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”, a través de la Misión Sucre, esperamos con el presente Proyecto de Aprendizaje Comunitario, contribuir con la promoción del buen trato familiar, para que de ésta manera disminuya el maltrato a los niños, niñas, adolescentes y de las mujeres; esto motivado a que los estudios de las distintas formas de violencia que se han instalado en nuestra sociedad, gracias al alto grado de permisividad frente a los actos de agresión presentes en la vida cotidiana conllevan a la violencia intrafamiliar, que es una de sus manifestaciones más frecuentes y graves, tanto por su magnitud como por su capacidad de reproducir sus secuelas de generación en generación.
De los integrantes que realizaremos el presente proyecto, tres (3) no tienen ningún tipo de relación con los habitantes del comunidad en estudio, solo el sentido de corresponsabilidad que nos une como miembros de esta sociedad; dos (2) tienen una relación bastante directa, pues son miembros de la comunidad y a su vez son docentes de la escuela primaria que allí funciona. Ellos fueron fuente de información y quienes sugirieron que el Proyecto de Aprendizaje Comunitario fuera aplicado en su comunidad, por cuanto será de relevante importancia para mejorar la convivencia entre los niños, niñas y adolescentes que asisten a la Escuela Primaria Bolivariana San Pablo de Los Cocos, docentes, padres y representantes, proyecto que una vez se lleve a cabo esperamos que sea de mucho beneficio para los habitantes del sector y en el futuro se logre un cambio positivo en la conducta de los estudiantes y docentes.
2.- Contexto, análisis del problema y justificación.
2.1- Contexto.
La situación económica de los habitantes de la comunidad San Pablo de Los Cocos es bastante precaria, podríamos afirmar que existe un índice de pobreza extrema, por cuanto el ochenta y cinco por ciento (85%) de las personas son desempleadas y/o trabajan a destajo, algunos obtienen su subsistencia a través de la agricultura y ganadería en baja escala, otros son obreros eventuales, muy pocos cuentan con una remuneración mensual; generando así una serie de necesidades básicas. La mayoría de las familias habitan en ranchos construidos con tablas, barro, guafas, piso en tierra, entre otros; son pocas las casas hechas con materiales de construcción, además están constituidas de una sola habitación y por ende viven hacinados. Así mismo, carecen de los servicios públicos más esenciales.
En la comunidad se cuenta con dos cooperativas, una cumple función recolectando la leche de los pocos ganaderos que habitan en la comunidad, la otra realiza perforaciones de aguas blancas. También está organizada con un Consejo Comunal, el cual está estructurado y conformado con todos los miembros que establece la ley, así la comunidad cuenta con el apoyo necesario para el funcionamiento de la institución educativa, así como un mercalito, siendo el único lugar más cercano para el suministro de alimentos.
También se constató que todavía existe analfabetismo en la comunidad, lo que trae como consecuencia la ignorancia del avance de la sociedad y del ordenamiento jurídico, sobre todo las leyes que defienden y protegen los derechos y garantías de las personas, y las normas que protegen el medio ambiente; de no existir este problema se podría alcanzar un marco ético de convivencia plural y armónica, basado en unos valores deseablemente compartidos por todos, de una ética ecológica que permita vivir en armonía con la naturaleza dándole el trato respetuoso que merece el planeta como único sitio
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