El Buen Trato

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área: Ciencias Políticas y Jurídicas

Programa: Municipalizado de Derecho

UNERG-GUASDUALITO

Proyecto Comunitario Socio-Jurídico IV

PROMOVAMOS

EL

BUEN TRATO

Guasdualito, mayo de 2.011

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área: Ciencias Políticas y Jurídicas

Programa: Municipalizado de Derecho

UNERG-GUASDULITO

Facilitadora:

Abg. Térida Guanipa

Promovamos el Buen Trato

Integrantes:

Berroterán, Daisy C.I. V-12.264.312

Díaz, Ermencia C.I. V-16.487.838

Guedez, Alba C.I. V-14.602.237

Moreno, Efraín C.I. V-10.132.047

Pérez, Marly C.I. V-16.155.362

Vivas, César C.I. V-5.733.601

4to. Año de Derecho. Sección “U”

Grupo Nº

Guasdualito, mayo de 2.011

Índice General

Introducción………………………………………………………………………...Pág: 04

1.- Resumen ejecutivo del proyecto…………………...…...……………………Pág: 05

2.- Contexto, análisis del problema y justificación…………………………..…Pág: 07

2.1-Contexto………...….………………………………………………..…Pág: 07

2.2- Análisis del problema……………………………………………...…Pág: 08

2.3- Justificación………………………………………………………...…Pág: 10

3.- Descripción del proyecto……………………………………………….…..…Pág: 11

3.1- Objetivo de desarrollo…………………………..……………………Pág: 11

3.2- Objetivos específicos…………………………..…………………….Pág: 11

3.3- Indicadores de los objetivos…………………………..………….....Pág: 12

3.4- Resultados esperados………………………………………….....…Pág: 13

3.5- Indicadores de los resultados……………………………….………Pág: 14

3.6- Beneficiarios…………………………..………………………………Pág: 18

3.7- La actividad…………………………..……………………………….Pág: 19

3.7.1- Plan Operativo semanal del proyecto…………………………... Pág: 21

4.- Presupuesto…………………………..………………………………………..Pág: 22

5.- Matriz marco lógico…………………………..………………………………..Pág: 23

Conclusión…...……………………………………………………………….…… Pág: 26

Introducción

Venezuela actualmente se enfrenta una crisis como la violencia intrafamiliar que, entre otras, afecta a todos los sectores de la vida, hecho que no permite deslindarse del mismo a la educación, donde se observa que la mayoría de las personas que forman la sociedad incluyendo el grupo familiar carecen de valores morales y éticos, ellos acentúan la crisis y desintegración de los núcleos de convivencias, hechos que repercuten en el proceso de formación del individuo. Cuando hablamos de violencia, inmediatamente la identificamos con agresión, desorden y descontrol, y cuando asociamos a los niños, niñas y adolescentes con la violencia, vemos a éstos como futuros adultos delincuentes. Los cuales son así, por tener padres que los descuidaron, que son violentos, y por ende que "la violencia genera violencia".

Ahora bien, para tratar de cambiar esta conducta, es necesario que las personas tomen conciencia de los efectos negativos (físicos y psicológicos) que ocasiona la violencia, pero es urgente que nuestra sociedad adquiera nuevos y mejores hábitos de crianza y convivencia. Aún en la posibilidad de parecer alarmista, es menester una reeducación en cuanto al buen trato familiar, el que lamentablemente para muchos está caracterizado por la violencia, el rechazo y la indiferencia. Para lograr el cambio de esta situación se requiere, en un inicio, el replanteamiento de los papeles del padre y la madre frente a los hijos, con el fin de que éstos últimos en el futuro respondan a las expectativas de sus progenitores.

En base a estas consideraciones, pretendemos con el presente Proyecto de Aprendizaje Comunitario: Promover el Buen Trato en las familias de la comunidad San Pablo de Los Cocos, que sus miembros aprendan el valor de vivir en comunidad como signo de fraternidad, en el que los derechos humanos se reconozcan con carácter universal, para que contribuya a la nueva ética donde la moralidad es su fundamento.

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