Proyecto tradiciones y fútbol

Proyecto tradiciones y fútbol

4to A y B

Periodo de ejecución: mes de noviembre

Fundamentación:

Este mes está caracterizado por una fecha importante para los argentinos, el Día de la Tradición, en el cuál recordamos y reflexionamos sobre nuestras costumbres argentinas. Una de ellas es el futbol, teniendo en cuenta que días posteriores comenzará el Mundial Qatar 2022, podemos abordar este evento de características netamente deportivas desde una perspectiva pedagógica didáctica que favorezca aprendizajes diversos, contemplando las Prioridades Pedagógicas y el desarrollo de capacidades fundamentales dentro de un marco de experiencias educativas valiosas para los estudiantes. Se lo considera, además, como un disparador de experiencias formativas significativas y de valor informativo que permite vincular los ejes transversales como dispositivos de articulación de aprendizajes de temas complejos y saberes emergentes Es una manera de despertar el interés, después de esta larga pandemia que mutiló la motivación de nuestros estudiantes debido a las circunstancias ya conocidas.

El Mundial de Fútbol es un evento de alcance internacional. Es un fenómeno que trasciende las barreras sociales, culturales, económicas, políticas, etc. Todo el mundo se aboca, durante el período que dura el campeonato, a seguir con atención los progresos de su Selección Nacional. La escuela, como institución enmarcada en un determinado tiempo y espacio, no puede ignorar un acontecimiento de semejante envergadura

Contenidos:

• Efemérides: Día de la Tradición.
• Texto instructivo
• Biografías
• Notas periodísticas. Partes y comprensión lectora.
• Situaciones problemáticas con operaciones de suma, resta, multiplicación y división.
• Planisferio. Ubicación de los países partícipes del Mundial 2022.
• investigaciones: mascotas de los Mundiales, características geográficas y sociales de Qatar.
• Clasificación de sustantivos comunes y propios, verbos y adjetivos.

Objetivos:

● Trabajar desde los saberes previos e intereses de los Niños, respecto al contenido.

● Promover el trabajo colaborativo y solidario.

● Abordar la resolución de situaciones problemáticas.

● Realizar registros escritos, fotográficos, audiovisuales, etc. De los contenidos, durante las diferentes instancias a desarrollar.

Actividades:

Día 5: ¡La biografía de un grande!

1) Miramos videos sobre la biografía de Lionel Messi.

2) Completamos los siguientes datos de su vida.

[pic 1]

3) Responde:

¿Qué problema tuvo de niño?

¿Cuánto mide?

¿Solo tiene nacionalidad argentina?

Día 6: Problemas de figuritas

1) Andrés tiene 285 figuritas del mundial y Pablo 196. ¿Cuántas figuritas tienen entre los dos?

2) El álbum del mundial tiene 64 hojas con espacios para pagar 10 figuritas en cada una. ¿Cuántas son en total?

Día 7: El anfitrión del mundial

1) Observamos imágenes y videos sobre la sociedad de Qatar. (Ubicación, vestimenta, comidas, paisajes)

2) Leemos atentamente

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3) Ubicamos Qatar en el planisferio.

4) Completamos los siguientes datos:

Vestimenta:

Religión:

Gastronomía:

Fauna:

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Día 8:

[pic 4]

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