Proyecto Futbol Sala

DEDICATORIA

• A Dios, por ser nuestro creador, amparo y fortaleza cuando más lo necesitamos, y por hacer palpable su amor a través de cada uno de quien nos rodea.

• A nuestros padres, amigos, pareja y profesora, que sin esperar nada a cambio han sido pilares en nuestros caminos, y así forman parte de este logro, nos abren puertas inimaginables en nuestro desarrollo profesional.

• A nuestro padres, que con su amor nos dieron la vida, Dios por amor nos deja vivirla, por eso hoy con nuestro amor y deseo, dedicamos este triunfo, primeramente a Dios, padres, hijos, familia, pareja y profesora.

AGRADECIMIENTO

• En primer lugar a Dios, por amarnos tanto y regalarnos este semestre que hoy refleja uno de los tantos frutos de muchos que vendrán y que son producto de nuestra constancia y perseverancia.

• A nuestros familiares, en especial hermanos (as), hijos e hijas, que nos han regalado el derecho de crecer, y que en este proceso han estado con nosotros (as), aunque para la mayoría distantes, deben saber que son el motor de nuestra motivación…. LOS AMAMOS.

• A nuestros amigos, sobre todo a los profesores, que siempre nos han apoyado, a todos quienes no podemos nombrar porque sería una gran lista, sólo les decimos que: “Los apreciamos por estar siempre a nuestro lado, porque son como hermanos en tiempos de angustia”.

• A nuestra Profesora de Proyecto Comunitario “Lic. Rosa López, que hoy puede ver un reflejo del o que ha formado, y que sin duda ha calado hondo en nuestras vidas, permitiéndonos culminar este proyecto, y por el amor que hemos visto reflejado en su desarrollo profesional.

• Por último, a cada uno y una de nosotros(as), que formamos parte de este proyecto, gracias a Dios por conocernos, porque supimos callar y hablar en pro de nuestro trabajo.

¡GRACIAS, MIL GRACIAS!

DIOS PROVEERÁ….

ÍNDICE

Pág.

DEDICATORIA…………………………………………………………… iv

AGRADECIMIENTO…………………………………………………….. v

ÍNDICE GENERAL………………………………………………………. vi

RESUMEN……………………………………………………………….. vii

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I

- El problema……………………………………………………………. 09

- Planteamiento del Problema…………………………………………. 09

- Objetivos de la Investigación………………………………………… 12

- Justificación…………………………………………………………… 13

CAPÍTULO II

- Marco Teórico………………………………………………………… 14

- Bases Teóricas……………………………………………………….. 14

- Bases Legales………………………………………………………… 17

CAPÍTULO III

- Marco Metodológico…………………………………………………. 20

- Tipo de investigación………………..……………………………… 20

- Población y muestra………………………………………………….. 20

- Plan de Acción………………………………………………………… 22

CAPÍTULO IV

- Análisis e interpretación de los resultados…………………………. 31

CAPÍTULO V

- Conclusiones y recomendaciones…………………………………… 36

- Conclusión……………………………………………………………… 36

- Recomendaciones…………………………………………………….. 37

- Referencias ……………………………………………………………. 39

ANEXOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO COMUNITARIO

VI SEMESTRE

TALLERES SOBRE LOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS Y REGLAMENTOS BÁSICOS DEL FÚTBOL SALA, APLICADOS A LOS DIFERENTES

GRUPOS ETÁREOS, COMO UNA ESTRATEGIAS DE

INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA COMUNIDAD

DE COCUAIMA, PARROQUIA CAMPO ELÍAS

DELMUNICIPIO BRUZUAL

DEL ESTADO YARACUY

Autores: B-3

Profesor Asesor: López Rosa

Año: Marzo 2011

RESUMEN

El presente trabajo se fundamenta en la realización de “Talleres sobre los fundamentos técnicos y reglamentos básicos del fútbol sala, aplicados a los distintos grupos etareos, como una estrategia de integración social en la comunidad de Cocuaima, Parroquia Campo Elías del Municipio Bruzual del Estado Yaracuy. De la misma se extrajo muestra, siendo los participantes los diferentes grupos etareos de la comunidad. La investigación se fundamenta en participación-acción, los cuales se realizaron con una serie de estrategias que tienen como finalidad lograr la integración social y la importancia que tiene el realizar actividades físicas, deportivas y recreativas, éstas son una herramienta sumamente beneficiosas para la prevención y el desarrollo físico, mental y social.

INTRODUCCIÓN

Por medio de la realización de este proyecto, se pretende llegar a conocer un poco más sobre la importancia en el desarrollo de los niños-niñas, adolescentes, adultos y adultos mayores, destacándose de manera especial los fundamentos técnicos y reglamentos básicos del deporte fútbol sala.

Es por esto, que al realizar actividades físicas, deportivas y recreativas con estos grupos etáreos, debemos de tratar cada una de estas nociones de manera individual, destacando en cada una de ellas las principales características que se presentan, y que tipos de actividades se pueden llevar a cabo para ayudar al desarrollo de la misma.

Se realizó un seguimiento a todos los estudiantes de educación primaria en especial, con el fin de lograr la orientación y facilitar el desarrollo de los niños de manera plena y satisfactoria.

Es así, como en todas nuestras comunidades hemos involucrado a todos los grupos etareos de la comunidad de Cocuaima, tomando en cuenta diferentes patologías y las distintas discapacidades existentes en la misma.

En nuestros deseos de involucrarnos con todos los habitantes de la comunidad de Cocuaima, hemos realizado un sondeo y tomamos como muestra un porcentaje para poner en práctica todos nuestros conocimientos, para que por medio de ellos, poder dar a conocer los beneficios que aporta cada una de estas actividades para la vida de cada uno.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

En el sondeo realizado en la comunidad de Cocuaima a todos los grupos etáreos, nos dimos cuenta que hay un alto porcentaje de personas inactivas que no realizan ninguna actividad física, deportiva ni recreativa, desde ese mismo instante, los estudiantes de actividad física y salud nos abocamos a realizar planes para buscar la manera de que éstas personas se sientan motivadas a practicar algún deporte, que en cierta forma va a ser beneficiosa y productiva.

Las actividades físicas, deportivas y recreativas son una fuente inagotable y enriquecedora, por medio de ellas se posee una mejor calidad de vida y un desarrollo saludable físico y mentalmente.

El verdadero reto al que nos estaremos enfrentando los estudiantes de Actividad Física y Salud, comienza desde los 0 a 5 años de edad hasta los 56 años y más, la idea es despertar la curiosidad de estos habitantes, y así integrarlos a una vida activa y social, del mismo modo, poder prevenir enfermedades y ciertas discapacidades, producto de no realizar algún deporte en común, estas enfermedades nos atacan con el pasar de los años, y atacan aún más en la sociedad actual en la que vivimos.

Los aspectos como el ocio y el tiempo libre, desempeñan cada vez más un papel más importante y engloban una cantidad de posibilidades en el quehacer diario de las personas, es por eso que debemos integrar a la comunidad en distintas actividades.

Reseña Histórica de la Comunidad de Cocuaima

Según el testimonio del señor Abel Arias, siempre se ha interesado por la historia de Cocuaima desde niño, en donde nos cuenta que Cocuaima no tiene una fecha específica que indique su fundación, sin embargo, se dice que Cocuaima para el año 1562 ya existía, siendo esta fecha en donde se funda Capo Elías Santa Catalina de Cuara.

La historia de Cocuaima es muy amplia, ya que nos deja con dudas con respecto a su fundación, Cocuaima quiere decir “Quebradas en dos aguas”, nombre de indígena, el señor Abel, nos relata que ese nombre se deriva de dos quebradas que se encuentran en dicho sitio, una es de agua salada y la otra es de agua dulce, de allí nace el nombre de “Cocuaima”.

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