Que los alumnos produzcan de manera individual o colectiva diferentes
Enviado por hobii • 3 de Diciembre de 2013 • 457 Palabras (2 Páginas) • 506 Visitas
Estrategia: El trabajo con textos. Propósito: Que los alumnos produzcan de
manera individual o colectiva diferentes
palabras.
Material: Un círculo de cartulina gruesa, con un
orificio al centro, dividido en 8 partes.
Una flecha pequeña.
Tarjetas con sílabas.
Secuencia de la actividad:
La ruleta.
1.Seleccionar una serie de sílabas de
acuerdo al nivel de los niños y acomodar
una en cada espacio del círculo.
2.Explicar que cada niño pasará a gira la
ruleta 2 veces y escribirá en el pizarrón
las sílabas que haya señalado la flecha.
3.Se leerá la palabra que se formo.
4.El jugador conserva su turno mientras
logre formar palabras. Gana el que
forme más palabras.
Retos: 1. Reconocimiento de diversas sílabas.
2. Identificación y lectura de palabra formada. Variables: Colocar palabras en la ruleta y
construir oraciones.
Puntos a evaluar: El respeto por los turnos de
los demás.
Capacidad de lectura y escritura de sílabas y de
palabras.
juego desplazándose en diferentes direcciones.
Material: Sillas para todos los participantes.
Secuencia de la actividad.
Tormenta.
1.Los participantes se ponen en círculo
sentados en sus sillas.
2.Una persona se queda parada en el
centro del círculo y gritará una frase
que empieza con: “Tormenta para…”,
añadiendo una posible característica
de varias personas del grupo.
Ejemplo: “Tormenta para las personas
que traigan (x) cosa, para las mujeres,
etc.”
1.Todas las personas que cuentan con
las característica mencionada, tiene
que dejar su lugar y tratar de ocupar
otro lugar.
2.La persona que se encontraba en el
centro, tratará de ocupar un lugar.
3.La persona que no ocupe un lugar,
pasará al centro y mencionará
...