REPORTE DEL DIA ECOLÓGICO.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE OAXACA[pic 1][pic 2]

DIRECCION GENERAL DE PRIMARIA FORMAL

REPORTE DEL DIA ECOLÓGICO.

En este segundo bimestre trabajamos el valor de la cooperación, por lo cual hablaremos que la a cooperación consiste en el resultado de una estrategia del trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas o entidades mayores hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada en competición, La cooperación se trabajó con los padres de familia y alumnado reflejado en el día ecológico que consistía en limpiar la escuela, como poner cerca de los jardines, realizar cepas, cortar hierva, y pintar la base de los árboles con cal , se nos designó por pelotes de padres de familia y alumnos conformados de otros grupos como de mi grupo.

El grupo de padres que me toco organizar estaba formado por 25 padres, contando con la asistencia de solo 23 padres de familia, uno solo no asistió por problemas familiares, al momento que llegaba cada padre los designaban con la maestra que les tocaba, ya que todos estaban conformados en su grupo nos formamos en el patio para que dieran las indicaciones necesarias.

La directora dio las indicaciones a cada grupo de padres, decirles el área a limpiar y que cada maestro tenía que colaborar, organizar y ayudar con su equipo, y que la hora de la comida seria a la 11:30 y que por parte de la dirección darían agua de jamaica para todos. Tocaron el timbre y cada maestra se fue al área que se le había asignado con anterioridad. A mí me toco junto con los padres de familia la parte de atrás de salón de tercero, el baño parte de atrás también y área verde de un costado del baño como una parte de donde se encuentran los árboles junto la cancha.

Primero platique con los padres de familia acerca del objetivo y el propósito de trabajar en conjunto, posteriormente platicamos de como querían trabajar, si les asignaba un lugar o distribuyéndolos en los espacios que ellos decidieran para que no pensaran o creyeran que se les estaba dando una orden. Si no que cooperaran voluntariamente y estuvieran más a gusto. La participación de los padres fue al 100% todos estuvieron en la mejor disposición de trabajar en conjunto, contamos con la asistencia de los alumnos faltando 2 niños.

La participación de los niños al principio fue muy emotiva todos empezaron con muchas ganas y mucha disposición pero al cabo de una hora y media los niños se cansaron rápido, y después los vi comiendo antes de tiempo, se les hizo la invitación por dos o tres veces que tenían que ayudar a sus papas a estar acomodando las piedras pequeñas para realizar la cepa de los árboles. Los padres también les llamaban la atención a los niños para que siguieran ayudando.

Mi participación con los padres de familia fue en todo momento, ya que me toco un grupo muy trabajador desde que llegamos empezamos a cortar el pasto a quitar piedras, quitar hiervas, realizar algunas cepas que requerían algunos árboles,  plantas de ornato y la pinta de algunos árboles.

La participación por parte de dirección es motivarnos con música, y la visita de la directora a nuestra área, realizar comentarios positivos para motivar a los padres en seguir trabajando con entusiasmo, también que a la hora de la comida nos regalaron agua fresca.

No hubo ningún inconveniente con el desarrollo de la actividad, todos los papas estuvieron con una buena actitud en la realización de la limpieza solo una, y fue que una madre de familia estaba quitando una hoja de platanar en donde se encontraba un panal, pero por ser una persona hipoacusica no nos veía que le decíamos que ya no lo moviera, lo bueno que no paso a mayores. También algunos padres ya no querían trabajar, pero se les hizo la invitación amablemente para que continuaran con las actividades y así lo hicieron, lo que me comentaron algunos padres de familia es que al principio vieron que no había buena organización del evento, porque no se les comunicó con anterioridad en que pelotón iban a estar, y a la hora de llegada tenían que estar preguntando en donde estarían y con qué maestra. Por lo cual retraso un poco la hora acordada. Cuando tocaron el timbre todos los padres y los niños nos reunimos en la parte de los árboles para comer, algunos de ellos intercambiaron sus alimentos a mí me compartieron un plato de comida, un poco de chapulín, y una memelita de arroz y yo compartí un yogurt, una fruta y la mitad de mi torta.

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