Reporte sobre principales problemáticas en México ``Discriminación a la población indígena´´

[pic 1]                                                                    [pic 2]                                                                                   

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO

Estudio De la Realidad Nacional

Act. 2.2 Reporte sobre principales problemáticas en México

``Discriminación a la población indígena´´

Introducción

Objetivo: El objetivo de este trabajo es explicar a grandes rasgos la problemática de la discriminación en grupos indígenas y se pretende que quien lea esta investigación tenga mayor conocimiento y mejores elementos para entender la situación que enfrentan los grupos vulnerados, buscando promover la cultura de la inclusión en todas las personas más allá de su origen étnico o racial.

Definición del problema: Existen varias problemáticas en el país, pero la discriminación es una de las más comunes y no solo en México, en todo el mundo. Como sabemos la discriminación es el hecho de tratar de forma diferente y prejudicial a una persona por motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc. En México este problema es más notorio con personas indígenas, y a lo largo del reporte tocaremos puntos importantes como las causas y consecuencias de este acto, los grupos de mayor afectación respecto al tema y cuáles son las necesidades no cubiertas en la población, dos puntos más se tratarán sobre los derechos no garantizados y, por último, pero no menos importante, conocerán la función del trabajador social en la problemática anteriormente expuesta.

Dimensiones del problema y preguntas de investigación: La constitución política de los Estados Unidos Mexicanos, en su artículo numero 2º considera comunidades indígenas a ``aquellos que formen una unidad social, económica, cultural, asentadas en un territorio y que reconocen autoridades propias de acuerdo con sus usos y costumbres´´ Estamos de acuerdo que la dimensión del problema puede considerarse baja si no nos informamos sobre el tema, pues México es considerado un país multicultural, en el conviven más de 70 pueblos indígenas, todos con lenguas y tradiciones propias Las dudas que nos permitieron indagar más sobre el tema y que nos ayudaron a plantear una base para nuestra investigación son las siguientes: ¿Cuáles son las principales causas de la discriminación indígena? ¿A qué tipo de consecuencias se enfrentan los grupos al ser discriminados? ¿Qué grupos son los más afectados en esta problemática? ¿Qué desafíos enfrentan estas poblaciones? ¿Los derechos de las poblaciones indígenas son violados con frecuencia? ¿Qué papel desempeña el Trabajador Social en estos casos?

Programa de solución

La ONU ha establecido varios mecanismos para promover y proteger los derechos de los pueblos indígenas, los cuales contribuyen a combatir la discriminación contra ellos. La Unidad de Pueblos Indígenas y Minorías es el departamento de la Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos encargado específicamente de promover y proteger los derechos de los pueblos indígenas. contribuye con la comunidad en general para establecer asociaciones, crear conciencia sobre la Declaración y otras normas fundamentales, así como para movilizar en favor de medidas contra la discriminación como leyes, políticas y programas.

Discriminación a poblaciones indígenas

Principales causas

La situación de discriminación de las personas indígenas se agrava cuando dos o más factores de exclusión o vulnerabilidad se ligan, por ejemplo; la condición de pobreza, condición de género, alguna discapacidad, condición migrante, pertenencia a alguna minoría religiosa, etc. Los pueblos indígenas históricamente han carecido de oportunidades equivalentes a las del resto de ciudadanos. Una gran parte de la incidencia de la discriminación entre las comunidades indígenas está relacionada con esta falta humanidad, pues a lo largo de los años los seres humanos nos hemos vuelto menos empáticos hacia las personas que nos rodean, gran parte de la población al ver a personas con rasgos diferentes o que hablan con un lenguaje distinto al nuestro, tienden a realizar ciertos prejuicios al momento de tomar en cuenta las opiniones y necesidades de esas personas. La discriminación étnica en México y en el mundo es un hecho real que apenas comienza a considerarse y que está lejos de resolverse.

Consecuencias

Después de investigar encontramos que las comunidades indígenas mexicanas sufren más la pobreza y la falta de oportunidades educativas, se les priva de su derecho a controlar su propio desarrollo con base en sus valores, necesidades y prioridades; tienen escasa representación política; y no tienen acceso a los servicios sociales. A menudo se les excluye de los procesos de consulta sobre proyectos que afectan a sus tierras y son con frecuencia víctimas del desplazamiento forzoso como resultado de actividades comerciales como la explotación de los recursos naturales, Y creemos que en una sociedad con paz positiva, la identidad étnica indígena no debería ser una desventaja en el mercado de trabajo, cuando se entra en la comparación de trabajadores igualmente cualificados, comparados a su vez a lo largo de los mismos niveles de educación. No es de sorprenderse que una de las manifestaciones materiales más evidentes de lo anterior es que, independientemente de lo que ocurra a lo largo de sus vidas, las personas que pertenecen a grupos nacen y crecen en familias con mayores desventajas socioeconómicas. Esto sin duda es resultado de las privaciones sociales acumuladas por generaciones. 

Grupos más afectados

Los grupos que más afectados. se puede considerar a la población en sí, pues en México está compuesta por alrededor de 15 millones de personas, y lo que equivale al 12% del total nacional. Solo un quinto de los mexicanos puede ser considerados como no pobres, o no vulnerables al riesgo de caer en la pobreza. Pero para los mexicanos que hablan una lengua indígena, este indicador de bienestar es solo del 3,5%. El 96,5% de los habitantes indígenas de México son, o bien pobres porque su nivel de ingresos no cubre necesidades básicas como alimentación, vestido o costes de vivienda, o bien vulnerables a la pobreza porque carecen al menos de un servicio público básico como electricidad, sanidad, seguridad social o escolarización, Algunas de estas cifras se dieron a conocer hace unos meses. Dentro de las y los jóvenes en el país que no tienen escolaridad, cerca del 1% se encuentra en los grupos de entre 16 y 19 años y de 20 y 24 años, esas personas no consiguen un trabajo estable y la mayor parte del tiempo trabaja por su cuenta vendiendo productos como pulseras, canastas, jarrones que ellos mismos fabrican. Por lo tanto, cuentan con menos años de escolarización y tienen unos niveles educativos más bajos.

...