Rubrica para evaluar planificación
Enviado por Leslie Vaccari • 22 de Noviembre de 2022 • Tareas • 393 Palabras (2 Páginas) • 49 Visitas
RUBRICA PARA EVALUAR LA PLANIFICACION.
ASPECTOS NIVEL | SATISFACTORIA (3) | ACEPTABLE (2) | DEFICIENTE (1) |
ACTIVIDADES DE OBSERVACION | El plan general considera actividades de observación, práctica y ayudantía. | El plan general considera actividades de observación y práctica. | El plan general considera actividades de práctica. |
DISEÑO DE SECUENCIAS DIDACTICAS | Las secuencias didácticas plantean actividades claras y con orden lógico. Considera los temas de reflexión y los aprendizajes esperados del programa de estudios 2011 Español. Identifica las necesidades individuales de los educandos y aplica estrategias de aprendizaje. Da muestra de la relación de las actividades con el enfoque del español. | Las secuencias didácticas plantean actividades claras y sin orden lógico. Considera algunos temas de reflexión y los aprendizajes esperados del programa de estudios 2011 Español. Identifica las necesidades individuales de los educandos pero no aplica estrategias de aprendizaje. Demuestra poca relación de las actividades con el enfoque del español. | Las secuencias didácticas se plantean confusas y sin orden lógico del programa de estudios 2011 Español. No Considera los temas de reflexión y los aprendizajes esperados. No identifica las necesidades individuales de los educandos y no aplica estrategias de aprendizaje. No demuestra la relación de las actividades con el enfoque del español. |
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN | Se emplean diferentes instrumentos de evaluación para cada una de las producciones. | Se emplean un instrumento de evaluación para las producciones. | No emplea instrumentos de evaluación para las producciones. |
ESTRUCTURA Y PRESENTACIÓN | Presenta las partes en orden. Organiza la planificación mediante estrategia de proyectos didácticos. La planeación se presenta sin errores de ortografía | Presenta las partes con poco orden. Organiza la planificación mediante estrategia de proyectos didácticos. La planeación se presenta con algunos errores de ortografía | Presenta las partes desordenadas. Organiza la planificación mediante estrategia de proyectos didácticos. La planeación se presenta con muchos errores de ortografía |
CONTENIDO | Presenta dominio de contenidos: temas de reflexión y aprendizajes esperados. El contenido científico evidencia la consulta de diversas fuentes y se presenta a través de: resúmenes, esquemas, ejercicios y ejemplos. | Presenta poco dominio de contenidos: temas de reflexión y aprendizajes esperados. El contenido científico evidencia la consulta de dos fuentes y se presenta a través de: resúmenes, esquemas, ejercicios y ejemplos. | No presenta dominio de contenidos: temas de reflexión y aprendizajes esperados. El contenido científico no evidencia la consulta de diversas fuentes y no la presenta a través de: resúmenes, esquemas, ejercicios y ejemplos. |
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