RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL ENSAYO
nicole del rio nuñezEnsayo2 de Julio de 2019
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RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL ENSAYO
Criterios | Descripción | Logrado | En proceso | En inicio | Puntaje |
Coherencia y cohesión textual | Elabora un texto, en los tres niveles (lineal, global y pragmático)[1], coherente y cohesionado, cuyas partes cumplen con las estructuras brindadas en clase para cada una de sus funciones textuales. | Hasta 4 | Hasta 2 | Hasta 1 | |
Solidez argumentativa | Desarrolla los respaldos de su(s) argumento(s), que se ajustan a la realidad histórica y social que describen, de modo suficiente y, con ello, demuestra dominio del tema. | Hasta 5 | Hasta 2.5 | Hasta 1.5 | |
Establece una relación clara y lógica entre los respaldos, de modo que estos sostienen la(s) razón(es) planteada(s) para fundamentar la postura. Asimismo, refuta de manera efectiva las ideas contrarias a su argumentación. | Hasta 3 | Hasta 1.5 | Hasta 1 | ||
Intertextualidad: diálogo y originalidad | Contribuye de manera personal en un debate relevante en el área que ha precisado a través de un diálogo con autores diversos, cuyas voces inserta en su discurso, siguiendo las convenciones académicas, tanto para respaldar su postura como para presentar las ideas contrarias a la suya (refutación). | Hasta 3 | Hasta 2 | Hasta 1 | |
Incluye, siguiendo las indicaciones de su sección, el mínimo de fuentes académicas adecuadamente citadas y referidas en la bibliografía de acuerdo con la Guía PUCP. | Hasta 2 | Hasta 1 | Hasta 0.5 | ||
Uso estratégico del lenguaje | Usa el lenguaje de modo estratégico para ser convincente empleando las prácticas discursivas más convenientes para sostener aquello que quiere demostrar (uso de definiciones, construcción de generalizaciones, uso de argumentos pragmáticos, uso de analogías). | Hasta 3 | Hasta 2 | Hasta 1 | |
Cumplimiento de convenciones generales y normas de esta evaluación | |||||
Convenciones normativas del español | Considerando el tipo y la recurrencia del error, así como cuánto afecte este el sentido, se sancionará no cumplir con las convenciones normativas de la lengua española (uso de signos de puntuación, reglas ortográficas y reglas de construcción oracional) con un descuento de hasta cuatro puntos en la nota final. (Hasta -4) | ||||
Convenciones de esta evaluación | Se sancionará con un descuento de hasta dos puntos el no cumplir con las convenciones estipuladas para esta evaluación: extensión del trabajo (mínimo y máximo de palabras si se hubiese precisado), tipo de letra, interlineado, márgenes, carátula. (Hasta -2) | ||||
NOTA FINAL |
Código: | 2 | 0 | 1 | 8 | 1 | 6 | 2 | 5 | ||
(Escriba aquí su código con números grandes y legibles.) |
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESTUDIOS GENERALES LETRAS
TRABAJO INDIVIDUAL
Título: La permanencia de los zoológicos en riesgo.
Nombre: Del Rio Nuñez, Nicole
Tipo de evaluación: Ensayo final
Curso: Argumentación
Horario: 0705
Comisión:
Profesor: Ramírez Fernández, Johanna Del Rocío
Jefe de Práctica: Leyva Morillas, Luis Mauricio
SEMESTRE 2019-1
Tema específico
La permanencia de los zoológicos en el Perú
Postura
EL Estado debería prohibir la permanencia de los zoológicos en el Perú
SEGUNDA PARTE. ESQUEMA ARGUMENTATIVO
Argumento 1:
Razón: En los zoológicos, los animales cumplen funciones que no deberían realizar
Respaldo 1: Los animales son tratados como instrumento de espectáculo.
Respaldo 2: Los animales son tratados como instrumento de educación.
Respaldo 3: Los animales son tratados como instrumento de lucro.
Argumento 2:
Razón: Existen casos donde se ha demostrado que los zoológicos no cumplen con la Ley 30407 sobre la protección y bienestar animal.
Respaldo 1: El Zoológico de Quistococha incumple con el artículo 1 inciso dos, sobre la aseguración de la conservación de especies que se encuentren en cautiverio mediante su ambiente.
Respaldo 2: El Zoológico de Huachipa incumple con el artículo 1 inciso tres, sobre la existencia de autoridades competentes para garantizar, promover el bienestar y protección animal.
Respaldo 3: El Zoológico de Ica incumple con el artículo 1 inciso uno, sobre el cual se asevera que el Estado establece con las condiciones necesarias para la vivencia de las especies cautivas.
Argumento 3:
Razón: Existen casos donde se ha demostrado que dentro de los zoológicos los animales presentan infecciones, debido principalmente a la falta de limpieza del zoológico.
Respaldo 1: Frecuencia de infección por leptospira sp en ardillas nuca blanca, en el Parque de las Leyendas.
Respaldo 2: Presencia de cryptosporidium sp en heces de mono fraile, detectados en tres zoológicos peruanos.
Respaldo 3: Presencia de parásitos gastrointestinales en carnívoros silvestres del Parque de las Leyendas.
Durante toda mi niñez, adoraba asistir a los zoológicos, pues me gustaba observar a los animales que se encontraban allí, ya que no eran animales domésticos, es decir, un animal que uno puede criar en su hogar. Al ser niña, no me cuestionaba que significaba realmente visitar un zoológico, es después de un buen tiempo que por fin logro observar el lado negativo, oscuro que los zoológicos tratan de ocultarnos, para seguir justificando su existencia. En el Perú, existe una cantidad considerable de zoológicos, de los cuales doce son los más principales, así se encuentra el Zoológico de Huachipa, Parque de las Leyendas, Zoológico de Huancayo, Zoológico de Quistococha, entre otros. Estos zoológicos llevan un buen período de tiempo permaneciendo en el Perú, bajo la justificación de que al permanecer, protegen, salvaguardan la vida de las especies cautivas que conviven en dicho espacio. Justamente es por esta falsa propaganda, brindada por los zoológicos, que una gran mayoría de personas consideran que su permanencia es de vital importancia, pues si los animales no se encuentran en el zoológico pueden sufrir consecuencias graves, como el de encontrase en peligro de extinción, por culpa únicamente de la naturaleza y dejando de lado los actos humanos que también contribuyen a dicha consecuencia. Entonces, la problemática consiste en que si se debe o no prohibir la permanencia de los zoológicos en el Perú. En este aspecto yo postulo que su permanencia no debería continuar, por lo que el Estado debería prohibir la permanencia de los zoológicos, porque en estos espacios los animales cumplen funciones que no deberían cumplir, ya sea como educadores, instrumento de lucro y espectáculo; porque existen casos donde se demuestra que los zoológicos incumplen con la Ley 30407, en especial el artículo 1; por último porque en los zoológicos se ha evidenciado casos de infección, debido a la falta de limpieza, como el leptospira sp, cryptosporidium y parásitos gastrointestinales.
El primer respaldo del primer argumento, el uso del animal como instrumento de espectáculo. La mayoría de personas tenemos una noción de lo que es un zoológico, podemos definir el parque zoológico como “[l]ugar en que se conservan, cuidan y a veces se crían diversas especies animales para que sean contempladas por el público y para su estudio” (Real Academia Española: 2014). Como afirma la cita anterior uno de los objetivos del parque zoológico es exponer animales para la contemplación, disfrute del espectáculo del público visitante, este objetivo ha sido un argumento a favor para que no se prohíba la permanencia de los zoológicos, mas “[l]a alusión a fines puramente lucrativos y recreativos para justificar la existencia de estrechos habitáculos con animales silvestres se ha vuelto insuficiente” (Galleguillos 2016:212).
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