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Si No Te Educas, Caducas


Enviado por   •  18 de Agosto de 2013  •  727 Palabras (3 Páginas)  •  319 Visitas

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SI TE EDUCAS, NO CADUCAS

Alrededor del mundo se está presentando una problemática de interés sociocultural, los niños a edades tempranas más o menos entre 5 y 14 años decidieron que el aprendizaje tradicional de áreas como las matemáticas o las artes ya no son tan importantes. El gran problema radica en el enorme monstruo del siglo XXI el cual se hace llamar las nuevas tecnologías representadas por aparatos electrónicos tales como: BlackBerry, laptops, tablets, Smartphone etc. Además de una influencia directa del mundo mediático el cual indirectamente ha producido cambios de conducta generacionales en nuestros niños. En Colombia, aunque el acceso a este tipo de nuevas tecnologías no es tan nutrido como en los países industrializados ya estamos teniendo ciertos vestigios de esta problemática para la cual hay que tomar medidas inmediatas antes de que una situación tratable se nos convierta en una pandemia conductual.

La iniciativa WaldorfSchool es una entidad escolar privada desarrollada en el estado de California en Estados Unidos, que busca potenciar las habilidades primarias como: Matemáticas, Arte, Manualidades, lenguaje impartidas de formas lúdicas y afectivas poniéndolos en contacto con la naturaleza y con entornos medioambientales reales con el único objetivo de educar mentes más humanistas. Waldorfschool ofrece un tipo muy tradicional y básico de enseñanza al cual simplemente se le ha dado un nuevo enfoque que para sorpresa del mundo ha tenido su origen en la meca de las nuevas tecnologías teniendo como sus principales participantes a los hijos de los trabajadores y altos ejecutivos de todas estas empresas dedicadas a la creación de aparatos tecnológicos. Por ejemplo, uno de los principios básicos de esta escuela es:

"The conclusion: the games may yield improvements in the narrow task being trained, but this does not transfer to broader skills like the ability to read or do arithmetic, or to other measures of intelligence. Playing the games makes you better at the games, in other words, but not at anything anyone might care about in real life"

"En conclusión: Los Video juegos podrían proveer mejoramientos en las tareas del juego mismo, pero esto no ayuda en el mejoramiento de habilidades más complejas como matemáticas o lectura, u otro medidor de inteligencia. Jugar videojuegos solo te hace mejor en videojuegos, en otras palabras no te ayudan en nada en la vida real"

Por lo tanto, sigue quedando en evidencia de que todo desarrollo cognitivo está directamente relacionado con la debida instrucción y que con afectividad y paciencia podemos combatir al mundo mediático que cada día nos ataca con estrategias nuevas y desafiantes para el intelecto humano.

En consecuencia, muchos psicólogos alrededor del mundo han comenzado a poner su atención en esta problemática

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