Sociedad y cultura

Sociedad y cultura

Introducción^[1]

Comenzó el 29 de mayo del presente año, el interés de saber qué es la sociedad y cultura, cuando el maestro de mencionado curso entró al salón de clases en la facultad de Derecho y Ciencias Políticas. Ya en el salón el docente se presentó: “mi nombre es Mariano, soy antropólogo y les enseñaré el curso de sociedad y cultura” como acto seguido expuso su sílabo, nos dio pautas de cómo iremos desarrollando las clases, la dinámica de las evaluaciones y los porcentajes de peso que tiene cada rubro. Ahí estaban todos los temas que trabajaremos en el transcurso del semestre académico. En ese momento, cuando exponía el sílabo todos nos preguntamos: ¿Qué es la sociedad y cultura? ¿por qué estudiamos sociedad y cultura? ¿por qué el docente nos habla de sociedad y cultura? Todas estas interrogantes responderemos en el trascurso del semestre académico apoyándonos de las clases que recibiremos; como también de los libros, revistas y artículos que leeremos posteriormente.

También el docente nos dio una noción general de qué podría ser la cultura, dentro de ello esta lo bueno y lo malo, incluso el chisme es parte de la convivencia social. Podríamos decir que el chisme tanto como el conflicto son una parte esencial para el desarrollo de la sociedad, para tener un fundamento sobre este tema, el docente nos invitó a ver la entrevista “¿Por qué nos gusta el chisme?” en este video nos muestra cuan importante es el chisme para el desarrollo de la sociedad.

Las inquietudes de querer dar respuesta a las preguntas eran cada vez más, el docente tiene una labor muy esencial aquí, ya que todos estamos ansiosos de saber los conceptos a las preguntas propuestas; ahí es cuando el maestro empezó a hablar de la irrupción social y a manera de contextualizar nos invitó a ver tres películas: “TROYA”, “OLIVER TWIST” Y “GREGORIO”, con las cuales nos daban una noción acerca del tema.

¿Por qué estudiamos sociedad y cultura?

Ahora sabemos que antiguamente no había la necesidad de estudiar a la humanidad, ya que no había un hecho histórico que irrumpiera con lo sociocultural de aquellas épocas, por ello la humanidad con los grandes acontecimientos históricos como la ilustración, la revolución industrial, las nuevas doctrinas económicas. Trayendo consigo cambios económicos, políticos y sociales. Estas manifestaciones ocurridas hacen que las personas sientan el interés de saber sobre su origen y su trascendencia a través del tiempo, aunque también menciono el maestro que la cultura no esta solo en el pasado como erróneamente pensamos, la cultura esta en el presente. Por ejemplo, viendo la película de troya sabemos cómo trascienden en el tiempo los personajes más importantes e influyentes, en esta época las personas vivían por los reyes y no por ellos. Por el mismo hecho de que en esa época todo estaba relacionado a dios (teocentrismo-edad media).

Cuando hablamos de la irrupción histórica y socio cultural debemos tener en cuenta que ya estamos hablando en otra época(modernidad). La modernidad nos trae un nuevo enfoque a la visión de la cultura, con la revolución francesa, liberalismo, las revoluciones industriales, también en la película de OLIVER TWIST vemos todos los problemas sociales y culturales predominantes en aquellos contextos en que solo la gente de elite demuestra su cultura, su forma de pensar, expresar, etc. los efectos culturales fueron omitidos para la clase subalterna, solo los personajes de la clase alta podían ser partícipes de los grandes acontecimientos y así trascender en la historia. en esta película existen dos elementos bien contextualizados y comparativos como son el campo y la ciudad, representan dos concepciones contrapuestas, y como escenifican y simbolizan el bien y el mal.

También podemos decir que el actor principal ahora ya no es dios, sino, es el hombre. Ahora el hombre es el dios. Pero no es cualquier hombre, es el que más resalta como son las personas de elite, como ya mencionaba en el párrafo anterior, aquí nos da entender que las personas mas resaltantes son las de la “elite” estos personajes nos dan a entender que las personas de bajos recursos no deberían mostrar su cultura en una sociedad tan discriminatoria como lo era en ese entonces.

Pero no solo debemos quedarnos con esa noción, por eso hablaremos de otra época. En la cual el personaje principal no solo es de la elite, sino mas bien ahora el que mas resalta son de barrios marginales, hay diversos factores que determinan. En Gregorio vimos En este escenario, donde existe una presión social y prejuicios culturales, es cuando Gregorio y demás migrantes optan por desprenderse de su cultura tratando de adecuarse a las nuevas prácticas socioculturales. Cómo son: la forma en la que hablan, la forma de vestir, las nuevas modas musicales, entre otras. Tomando como fundamento esta película, en clase hablamos sobre diferentes problemas que influyen de manera negativa a la sociedad y contribuyen al deterioro del Perú (cómo menciona el texto Victor Vich), que refiere principalmente a la perdida de cultura que vive en el país).

Desde un enfoque antropológico, el primer capítulo de "Tiempos Difíciles" de Charles Dickens puede ser analizado en relación con la cultura. En primer lugar, el capítulo presenta una visión de la cultura de Coketown, una ciudad industrial en la que las fábricas y la producción son fundamentales. Describe un ambiente sombrío y contaminado, donde el humo de las chimeneas y la monotonía de la vida cotidiana son omnipresentes. Esta descripción refleja una cultura profundamente arraigada en la Revolución Industrial, donde la producción y el progreso material tienen prioridad sobre los aspectos humanos y emocionales de la vida.

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