Sociedad y cultura.

1-¿Cuáles son los 3 ejes en los que se sustenta el modelo educativo de la Universidad Autónoma de Chihuahua? Educación basada en competencias, Los procesos educativos centrados en el aprendizaje y la flexibilidad en sus planes de estudio.

2-¿Cuáles son los 4 componentes del modelo? Filosófico, Conceptual, Psicopedagógico, Metodológico.

3-¿Qué entiende por competencia? Son las habilidades o conocimientos que realiza una persona desempeña para dar una solución a un problema.

4-Señale la diferencia entre competencias básicas, profesionales, especificas.

+C. Básicas: Son las cualidades que los egresados realizan independientemente del programa académico

+C. Profesionales: Son semejantes a un campo de acción profesional

+C. Específicas: Son aquellas exclusivas de cada carrera.

5-¿Qué entiende por área de Formación? Son las áreas que permiten a un estudiante  centrarse en el  tema que pretende estudiar.

6-¿En qué área de formación se ubica el curso de “Sociedad y Cultura”? Se ubica en el área de información básica.

7-Investigue la descripción y dominios de las 5 competencias básicas de la universidad Autónoma de Chihuahua.

a) Comunicación: Utiliza diversos lenguajes y fuentes de información para comunicarse efectivamente.

b) Trabajo en equipo y liderazgo: Demuestra comportamientos efectivos al interactuar e equipos y compartir conocimientos.

c) Solución de problemas: Emplea las diferentes formas de pensamiento para la solución de problemas aplicando un enfoque sistemático.

d) Sociocultural: Evidencia respecto hacia los valores, costumbres, pensamientos y opiniones de los demás, apreciando y conservando el entorno

e) Emprendedor: expresa una actitud emprendedora desarrollando su capacidad creativa e innovadora para interpretar y generar proyectos productivos de bienes y servicios.

8-Mencione las diferencias entre docencia centrada en el maestro y docencia centrada en el aprendizaje

 El alumno está obligado a seguir una trayectoria única en la que solo hay una estación terminal,  el alumno no tiene alternativas para planificar su proceso formativo, no se tiene en cuenta que los estudiantes aprenden a distintos ritmos, Prevalece una instrucción basada  en la información del profesor.

...