Syllabus Ventilación de Minas
normaurExamen15 de Octubre de 2020
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SYLLABUS
- IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Asignatura | Ventilación de Minas |
Carrera | INGENIERÍA CIVIL EN MINAS |
Código | 438126160 |
Requisitos | Tecnología y Métodos de Explotación |
Modalidad | |
Horario (Cat., Tal, Lab.) | Cátedra Jueves 1, 2 Taller o Laboratorio Jueves 3 y 4 |
UD-SCT | 6 SCT 6 UD |
Trabajo Autónomo semanal | 7.5 hrs. cronológicas |
- INFORMACIÓN DEL DOCENTE
Profesor (es) | Temístocles Arriagada |
Correo electrónico | temis52@hotmail.com |
Horario de atención | Jueves clave 6 |
Otra información relevante |
- PRÓPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO
Controlar el ambiente al interior de una mina subterránea o rajo abierto es una operación fundamental para una explotación minera, debido a que si no se extrae el material particulado, los gases de la tronadura y de los equipos de combustión interna, y no se mantiene una temperatura ambiental adecuada, las personas no podrían ingresar a la mina y los equipos reducirían sus vidas útiles. Esta asignatura, entrega los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para levantar información del ambiente interior mina, analizarla y generar diseños óptimos de circuitos de ventilación que permitan la adecuada operación de una mina subterránea/cielo abierto, considerando aspectos técnicos, económicos, y aspectos legales según lo establecido en el Código de Minería, Normativas Ambientales y de Salud de las Personas. Áreas de Desempeño: 1. Operacional de los procesos mineros 2. Gestión y administración de proyectos mineros. Esta asignatura aporta las competencias para controlar el ambiente minero y diseñar sistemas de ventilación eficientes.
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- RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) Y CONTENIDOS CLAVES
Resultados de aprendizaje | Contenidos Claves |
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Dilución de gases de combustión y gases de estratos de carbón |
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Legislación Aplicable DS 132 |
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Optimización de Circuitos de Ventilación. |
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Operación de Ventiladores en Serie y Paralelo. |
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Diseño de sistema de alerta – operación remota de ventiladores. |
- METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA
Metodología de Enseñanza 1. Clases Teóricas: exposición oral de los contenidos del curso; con ayuda de medios audiovisuales: Multimedia Data show. Además se desarrollará resolución de problemas en tareas, controles de lectura y ejercicios de aplicación y una presentación de proyecto de cierre del curso que incluye un reporte escrito. 2 Visita de campo: Se desarrollará una visita a terreno a faena minera de la región con el propósito de realizar reconocimiento en terreno de sistemas de explotación minera. Además se deberán incorporar elementos de seguridad y manejo del riesgo en las visitas de observación. Debido a Pandemia estas se encuentran suspendidas. 3. Talleres de Ejercicios: En talleres del curso se realizarán ejercicios asociados a:
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- METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Metodología de Evaluación Con el fin de evaluar los conocimientos adquiridos por el estudiantes, se realizarán pruebas: • Prueba de conocimiento de conceptos teóricos. • Prueba de habilidades para la selección de Ventiladores Dinámica de preguntas respuestas grupal. • Presentación expositiva • Desarrollo de un proyecto grupal. • Conversación participativa de análisis y síntesis. • Evaluaciones escritas en cátedra y talleres. • Asistencia obligatoria a todas las actividades de talleres (75 % asistencia). • Asistencia obligatoria a salida de campo (100% asistencia). |
Evaluación[1] | Ponderación |
Prueba N°1 | 20% |
Prueba N° 2 | 20% |
Prueba N° 3 | 20% |
Proyecto | 30% |
Controles y Tareas | 10% |
Total | 100% |
- REGLAS DEL CURSO
- Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota igual o superior a 5.5, no presenta notas inferiores a 4.0 y cumple con la asistencia dispuesta para el curso, queda eximido del examen y aprueba el curso con la nota de presentación como su nota final. - Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota igual o inferior a 2.9 y no cumple con el porcentaje de asistencia dispuesto para el curso, queda eximido del examen y reprueba el curso. - Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota entre 3.0 y 5.4 tendrá derecho a examen, siendo la ponderación del examen de un 30% frente a un 70% de la nota de presentación. - En las evaluaciones debe entregar todos sus celulares y/o dispositivos móviles en silencio o apagados. Estos serán retirados por el profesor en una caja y devueltos al término de la evaluación. Sólo se permite el uso de calculadora convencional. - Si responde las evaluaciones con lápiz grafito o similar el documento no será considerado para revisiones posteriores. - En las evaluaciones todos los resultados y procedimientos deben estar en orden y claramente explicados. Si no existe una secuencia lógica de resultados estos no serán revisados. - Los alumnos podrán revisar y/o retirar sus evaluaciones corregidas después de dos semanas de haber sido entregadas en aula, luego de ese plazo el alumno perderá el derecho a revisar su evaluación. - Durante el desarrollo de las evaluaciones no se permitirán preguntas. Cualquier dato o comentario que crea pertinente realizar, debe dejarlo por escrito en el documento en el que esté trabajando. - Si es sorprendido en actitud de copia, con material de estudio, celular o en cualquier otra actitud que vaya en sentido contrario a las disposiciones ya mencionadas, su prueba será evaluada con la nota mínima y se aplicaran las sanciones de acuerdo al Reglamento de Deberes y Derechos de los Estudiantes. - La prueba recuperativa será un derecho de todo(a) alumno(a) que haya faltado a una sola evaluación según lo dispuesto por el artículo 35 del Reglamento General de Docencia de Pregrado. - Cualquier tipo de registro audiovisual que deseen realizar los estudiantes de las actividades docentes deberán ser autorizadas por el profesor a cargo. Considerar que dicha actividad sin autorización vulnera el artículo 161-A del Código Penal. - El máximo atraso permitido para los alumnos en cualquier actividad será de 10 minutos, luego de este plazo no se permitirá el ingreso a la actividad, los alumnos que no se encuentren presentes quedarán ausentes. - Los estudiantes que tengan menos de un 50% de asistencia quedarán reprobados de la asignatura a menos que soliciten rebaja de asistencia según lo dispuesto en el artículo 41 del Reglamento General de Docencia de Pregrado. - Cualquier otra consideración respecto a la normativa que no se indique en este documento, se podrá revisar en los diferentes reglamentos de la Universidad. Estos reglamentos se encuentran disponibles en intranet o se pueden solicitar al coordinador de la asignatura. |
- PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
- Las actividades a desarrollar para el logro de los resultados de aprendizaje, deben considerar cátedras, taller, laboratorios y/o clínicas, según corresponda, por semana de acuerdo a la modalidad en que se imparte la asignatura. Cada actividad debe considerar una estructura breve que permita evidenciar el inicio, desarrollo y cierre de la misma. y las actividades evaluativas
- No olvide considerar los feriados en su calendarización.
- Los recursos de aprendizaje deben considerar el uso de bibliografía señalada en programa.
- En el trabajo autónomo debe señalar: el tiempo mínimo de trabajo y la actividad concreta que debe realizar en ese tiempo el estudiante. Ejemplo: lectura de guía “……” previa a la clase, autoevaluación en aula virtual, lectura de las páginas X del texto”….”
Semana | Fecha | Resultado(s) de aprendizaje | Contenido(s) Clave(s) | Actividades prácticas y evaluativas | Recursos de aprendizaje obligatorios y complementarios | Tiempo de trabajo autónomo |
1 | 13/08 | I | Introducción al Curso /Objetivos/Alcances Presentación del Curso y Reglamento. 1.- Conceptos básicos de Aire - Psicrometría | Cátedra | Ejercicio de Definición de Ventilación de Minas y sus Objetivos (sin evaluación) | 3 |
2 | 20/08 | I | Riesgos de enfermedades profesionales Ventilación de áreas de trabajos Dilución de gases de combustión y gases de estratos de carbón | Cátedra | 3 | |
3 | 27/08 | II | Concepto de aforo de ventilación. Determinación de caudales Legislación Aplicable DS 132 | Cátedra | Ramas en Serie y Paralelo | 3 |
4 | 03/09 | II | Leyes de Ventiladores Ecuación de Atkinson | Cátedra | Ecuación Atkinson /Curva Característica. Largo equivalente | 3 |
5 | 10/09 | Certamen 1 | Cátedra | |||
6 | 17/09 | III | Clases | 3 | ||
7 | 24/9 | III | Aplicación Leyes Kirchoff Optimización de Circuitos de Ventilación. | Cátedra/Taller | Ejercicios Redes Simples | 3 |
8 | 01/10 | III | Redes – Leyes de Kirchoff Uso de Ventsim y simulación de redes | Cátedra/Taller | Ejercicios Redes Simples | 3 |
08/10 | IV | Selección de Ventiladores Concepto de Curva de Ventilador y Curva Característica de la Mina | Cátedra | 3 | ||
9 | 15/10 | IV | Operación de Ventiladores en Serie y Paralelo. | Taller | 3 | |
10 | 22/10 | Certamen N°2 | ||||
11 | 29/10 | IV | Ventilación Secundaria/ventsim | Cátedra/Taller | Vent. Secundaria/Uso de Ventsim | 3 |
12 | 05/11 | IV | Proyecto | Taller | 3 | |
13 | 12/11 | IV | Aforos / Cálculos | Catedra | Aforo, técnicas de medición. | 3 |
14 | 19/11 | V | Simulación Incendios/Polvos/etc | 3 | ||
15 | 26/11 | V | Diseño de sistema de alerta – operación remota de ventiladores. | 3 | ||
16 | 03/12 | Certamen N°3 | Prueba N°3 | |||
17 | 10/12 | Examen | Examen (Escrito) |
[1] Se debe señalar el tipo de actividad evaluativa que se desarrollará para evaluar el resultado de aprendizaje señalado, ejemplo: prueba escrita, prueba situacional, taller de construcción, presentación oral, trabajo de clases, proyecto, entre otras.
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