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Syllabus Ventilación de Minas

normaurExamen15 de Octubre de 2020

1.736 Palabras (7 Páginas)183 Visitas

Página 1 de 7

        

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 SYLLABUS

  1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Asignatura

Ventilación de Minas

Carrera

INGENIERÍA CIVIL EN MINAS

Código

438126160

Requisitos

Tecnología y Métodos de Explotación

Modalidad

Horario (Cat., Tal, Lab.)

Cátedra Jueves 1, 2

Taller o Laboratorio  Jueves 3 y 4

UD-SCT

6 SCT

6 UD

Trabajo Autónomo semanal

7.5 hrs. cronológicas

  1. INFORMACIÓN DEL DOCENTE

Profesor (es)

Temístocles Arriagada

Correo electrónico

temis52@hotmail.com

Horario de atención

Jueves clave 6

Otra información relevante

  1. PRÓPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO

Controlar el ambiente al interior de una mina subterránea o rajo abierto es una operación fundamental para una explotación minera, debido a que si no se extrae el material particulado, los gases de la tronadura y de los equipos de combustión interna, y no se mantiene una temperatura ambiental adecuada, las personas no podrían ingresar a la mina y los equipos reducirían sus vidas útiles.

Esta asignatura, entrega los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para levantar información del ambiente interior mina, analizarla y generar diseños óptimos de circuitos de ventilación que permitan la adecuada operación de una mina subterránea/cielo abierto, considerando aspectos técnicos, económicos, y aspectos legales según lo establecido en el Código de Minería, Normativas Ambientales y de Salud de las Personas.

Áreas de Desempeño:

1.        Operacional de los procesos mineros

2.        Gestión y administración de proyectos mineros.

Esta asignatura aporta las competencias para controlar el ambiente minero y diseñar sistemas de ventilación eficientes.

  • Esta asignatura aporta las competencias para operar y diseñar una mina, relacionando el tipo, disposición y tamaño de las labores con los equipos a utilizar. Además, es la base para pensar nuevos proyectos. Por lo tanto, aporta a las competencias 1.1, 2.1.
  • Generar, analizar diseños de explotación para operaciones mineras tanto proyectos greenfield como brownfield para minería a cielo abierto o subterráneo.
  • Gestión y administración de proyectos mineros.
  • Gestionar, analizar y evaluar la información proveniente de las actividades operacionales, para la toma de decisión que permita optimizar el resultado de estas.
  • Dirigir y coordinar las actividades operacionales, priorizando la asignación de recursos en virtud de las necesidades, con el fin de cumplir eficientemente las metas productivas.

  1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA) Y CONTENIDOS CLAVES

Resultados de aprendizaje

Contenidos Claves

  1. Identifica los riesgos asociados a un mal control del ambiente interior mina.

  • Riesgos de enfermedades profesionales
  • Ventilación de áreas de trabajos

Dilución de gases de combustión y gases de estratos de carbón

  1. Levanta información de caudales y concentraciones de gases, con instrumental y equipamiento adecuado a las condiciones de la mina, tomando en consideración todas las medidas de seguridad requeridas.

  • Concepto de aforo de ventilación.
  • Determinación de caudales

Legislación Aplicable DS 132

  1. Calcula y optimiza un circuito de ventilación, utilizando software o Modelos especializados.

  • Leyes de Ventiladores
  • Ecuación de Atkinson
  • Redes – Leyes de Kirchoff
  • Uso de Ventsim y simulación de redes

Optimización de Circuitos de Ventilación.

  1. Calcula y determina el equipamiento necesario para generar un sistema de ventilación que cumpla con todas las normas y leyes, considerando aspectos técnicos y económicos.

  • Selección de Ventiladores
  • Concepto de Curva de Ventilador y Curva Característica de la Mina

Operación de Ventiladores en Serie y Paralelo.

  1. Diseña procedimientos para la evacuación de personal, en función de la infraestructura interior mina.

  • Simulación de incendios

Diseño de sistema de alerta – operación remota de ventiladores.

  1. METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE-ENSEÑANZA

Metodología de Enseñanza

1.        Clases Teóricas: exposición oral de los contenidos del curso; con ayuda de medios audiovisuales: Multimedia Data show. Además se desarrollará resolución de problemas en tareas, controles de lectura y ejercicios de aplicación y una presentación de proyecto de cierre del curso que incluye un reporte escrito.

2       Visita de campo: Se desarrollará una visita a terreno a faena minera de la región con el propósito de realizar reconocimiento en terreno de sistemas de explotación minera. Además se deberán incorporar elementos de seguridad y manejo del riesgo en las visitas de observación. Debido a Pandemia estas se encuentran suspendidas.

3.        Talleres de Ejercicios:

En talleres del curso se realizarán ejercicios asociados a:

  • Calculo manual de redes simples, usando Leyes de Kirchoff – Método de Hardy Cross
  • Investigación de Tópicos simples, asociados a temas de Psicrometría
  • Aforo simple de algún sector, midiendo Área, y Velocidad de Aire, para determinar caudal
  • Concepto de diseño de estaciones de control

  1. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

Metodología de Evaluación

Con el fin de evaluar los conocimientos adquiridos por el estudiantes, se realizarán pruebas:

•        Prueba de conocimiento de conceptos teóricos.

•        Prueba de habilidades para la selección de Ventiladores

Dinámica de preguntas respuestas grupal.

•        Presentación expositiva

•        Desarrollo de un proyecto grupal.

•        Conversación participativa de análisis y síntesis.

•        Evaluaciones escritas en cátedra y talleres.

•        Asistencia obligatoria a todas las actividades de talleres (75 % asistencia).

•        Asistencia obligatoria a salida de campo (100% asistencia).

Evaluación[1]

Ponderación

Prueba N°1

20%

Prueba N° 2

20%

Prueba N° 3

20%

Proyecto

30%

Controles y Tareas

10%

Total

100%

  1. REGLAS DEL CURSO

-        Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota igual o superior a 5.5, no presenta notas inferiores a 4.0 y cumple con la asistencia dispuesta para el curso, queda eximido del examen y aprueba el curso con la nota de presentación como su nota final.

-        Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota igual o inferior a 2.9 y no cumple con el porcentaje de asistencia dispuesto para el curso, queda eximido del examen y reprueba el curso.

-        Si el alumno al término del periodo lectivo presenta una nota entre 3.0 y 5.4 tendrá derecho a examen, siendo la ponderación del examen de un 30% frente a un 70% de la nota de presentación.

-        En las evaluaciones debe entregar todos sus celulares y/o dispositivos móviles en silencio o apagados. Estos serán retirados por el profesor en una caja y devueltos al término de la evaluación. Sólo se permite el uso de calculadora convencional.

-        Si responde las evaluaciones con lápiz grafito o similar el documento no será considerado para revisiones posteriores.

-        En las evaluaciones todos los resultados y procedimientos deben estar en orden y claramente explicados. Si no existe una secuencia lógica de resultados estos no serán revisados.

-        Los alumnos podrán revisar y/o retirar sus evaluaciones corregidas después de dos semanas de haber sido entregadas en aula, luego de ese plazo el alumno perderá el derecho a revisar su evaluación.

-        Durante el desarrollo de las evaluaciones no se permitirán preguntas. Cualquier dato o comentario que crea pertinente realizar, debe dejarlo por escrito en el documento en el que esté trabajando.

-        Si es sorprendido en actitud de copia, con material de estudio, celular o en cualquier otra actitud que vaya en sentido contrario a las disposiciones ya mencionadas, su prueba será evaluada con la nota mínima y se aplicaran las sanciones de acuerdo al Reglamento de Deberes y Derechos de los Estudiantes.

-        La prueba recuperativa será un derecho de todo(a) alumno(a) que haya faltado a una sola evaluación según lo dispuesto por el artículo 35 del Reglamento General de Docencia de Pregrado.

-        Cualquier tipo de registro audiovisual que deseen realizar los estudiantes de las actividades docentes deberán ser autorizadas por el profesor a cargo. Considerar que dicha actividad sin autorización vulnera el artículo 161-A del Código Penal.

-        El máximo atraso permitido para los alumnos en cualquier actividad será de 10 minutos, luego de este plazo no se permitirá el ingreso a la actividad, los alumnos que no se encuentren presentes quedarán ausentes.

-        Los estudiantes que tengan menos de un 50% de asistencia quedarán reprobados de la asignatura a menos que soliciten rebaja de asistencia según lo dispuesto en el artículo 41 del Reglamento General de Docencia de Pregrado.

-        Cualquier otra consideración respecto a la normativa que no se indique en este documento, se podrá revisar en los diferentes reglamentos de la Universidad. Estos reglamentos se encuentran disponibles en intranet o se pueden solicitar al coordinador de la asignatura.

  1. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
  • Las  actividades a desarrollar para el logro de los resultados de aprendizaje, deben considerar cátedras, taller, laboratorios y/o clínicas, según corresponda, por semana de acuerdo a la modalidad en que se imparte la asignatura. Cada actividad debe considerar una estructura breve que permita evidenciar el inicio, desarrollo y cierre de la misma. y las actividades evaluativas
  • No olvide considerar los feriados en su calendarización.
  • Los recursos de aprendizaje deben considerar el uso de bibliografía señalada en programa.
  • En el trabajo autónomo debe señalar: el tiempo mínimo de trabajo y la actividad concreta que debe realizar en ese tiempo el estudiante. Ejemplo: lectura de guía “……” previa a la clase, autoevaluación en aula virtual, lectura de las páginas X del texto”….”

Semana

Fecha

Resultado(s) de aprendizaje

Contenido(s) Clave(s)

Actividades prácticas y evaluativas

Recursos de aprendizaje obligatorios y complementarios

Tiempo de trabajo autónomo

1

13/08

I

Introducción al Curso /Objetivos/Alcances

Presentación del Curso y Reglamento.

1.- Conceptos básicos de Aire - Psicrometría

Cátedra

Ejercicio de Definición de Ventilación de Minas y sus Objetivos (sin evaluación)

3

2

20/08

I

Riesgos de enfermedades profesionales

Ventilación de áreas de trabajos

Dilución de gases de combustión y gases de estratos de carbón

Cátedra

3

3

27/08

II

Concepto de aforo de ventilación.

Determinación de caudales

Legislación Aplicable DS 132

Cátedra

Ramas en Serie y Paralelo

3

4

03/09

II

Leyes de Ventiladores

Ecuación de Atkinson

Cátedra

Ecuación Atkinson /Curva Característica. Largo equivalente

3

5

10/09

Certamen 1

Cátedra

6

17/09

III

Clases

3

7

24/9

III

Aplicación Leyes Kirchoff

Optimización de Circuitos de Ventilación.

Cátedra/Taller

Ejercicios Redes Simples

3

8

01/10

III

Redes – Leyes de Kirchoff

Uso de Ventsim y simulación de redes

Cátedra/Taller

Ejercicios Redes Simples

3

08/10

IV

Selección de Ventiladores

Concepto de Curva de Ventilador y Curva Característica de la Mina

Cátedra

3

9

15/10

IV

Operación de Ventiladores en Serie y Paralelo.

Taller

3

10

  22/10

Certamen N°2

11

29/10

IV

Ventilación Secundaria/ventsim

Cátedra/Taller

Vent. Secundaria/Uso de Ventsim

3

12

  05/11

IV

Proyecto

Taller

3

13

12/11

IV

Aforos / Cálculos

Catedra

Aforo, técnicas de medición.

3

14

19/11

V

Simulación Incendios/Polvos/etc

3

15

26/11

V

Diseño de sistema de alerta – operación remota de ventiladores.

3

16

03/12

Certamen N°3

Prueba N°3

17

10/12

Examen

Examen (Escrito)


[1] Se debe señalar el tipo de actividad evaluativa que se desarrollará para evaluar el resultado de aprendizaje señalado, ejemplo: prueba escrita, prueba situacional, taller de construcción, presentación oral, trabajo de clases, proyecto, entre otras. 

...

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