TAREA PERTENECIENTE A CATEDRA INTEGRADORA
Enviado por Maria Cristina Ochoa Ponton • 8 de Mayo de 2019 • Tareas • 462 Palabras (2 Páginas) • 141 Visitas
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TAREA PERTENECIENTE A CATEDRA INTEGRADORA
NOMBRE – NATALY JARAMILLO MARIN
FECHA -06- ABRIL DEL 2019
- Sus ideas respecto de la definición de política pública, tomando como base las dos definiciones que usted analizó.
Las políticas públicas son planteadas por los gobiernos de los campos educativos con la finalidad de obtener mejores resultados en el ámbito político sin importar la economía rasgos familiares o factores culturales q contengan los estudiantes o docentes y no exista una desigualdad en el ámbito educativo llevando acabo q todos pueden realizar sus actividades educativas sin exclusión alguna.
- Tabla 1: Operaciones intelectuales para analizar la política pública y su explicación.
Operaciones intelectuales para el análisis | Explicación de su contenido- |
ANÁLISIS JURÍDICO | Consta la identificación de los cambios que exigen y justifican una política alternativa con una mayor lucidez |
ANÁLISIS ECONÓMICO | Promueven una gran variedad de recursos consumidos y actividades producidas por la ciudadanía para generar ingresos y tener mayores ganancias |
ANÁLISIS -ADMINISTRATIVO | Las actividades sociales que se realiza las organizaciones para brindar ayuda a sociedades de bajos recursos y fomentar mejores calidades de vida |
ANÁLISIS POLITOLÓGICO | Realiza un margen que se encarga de anticipar grados de aceptación o rechazo en la política y en la economía |
- Tabla 2: Análisis de los componentes de las políticas públicas, instrumentos de aplicación e importancia.
COMPONENTES | INSTRUMENTOS PARA SU APLICACIÓN RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN | DESCRIPCIÓN BREVE DE SU ESTRUCTURA | IMPORTANCIA |
CREENCIAS VALORATIVAS (SOBRE LA EXISTENCIA HUMANA Y SOCIAL), LAS CUALES SUELEN PLASMARSE EN: CONSTITUCIÓN POLÍTICA, LEYES, CONVENIOS INTERNACIONALES… | Constitución del Ecuador (2008) | La constitución del ecuador está compuesta por 444 artículos, capítulos, elementos constitucionales, derechos y obligaciones garantías constitucionales, participación y organización de poder. | Su importancia es que todos los ciudadanos tienen los mismos derechos y las, mismas obligaciones ejercidas por el estado primordialmente para niños, niñas, mujeres embarazadas, discapacitados y tercera edad. |
Ley Orgánica de Educación Intercultural-LOEI | Consta de índice, índice, capítulos, disposiciones adicionales, disposiciones transitorias, disposiciones finales, clausulas derogatorias. | Cada una de las personas contamos con el pleno derecho de educarnos sin importar sexo, rasgo social, culturas, religión todos gozamos con el derecho de educarnos y luego ser educadores de nuevas generaciones. | |
PLANES GENERALES (ESTRATÉGICOS U OPERATIVOS) DE GOBIERNO | Plan Nacional de Desarrollo “Toda una vida” 2017-2021 | Esta estructurada de artículos, presentación contexto visión y misión, objetivos, estrategias, criterios para orientar, plan plurinacional. | Todos los ciudadanos merecemos una vida plena satisfaciendo todas las necesidades sin que exista discriminación ya que los pueblos y sus habitantes tienen los mismos derechos y obligaciones. |
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