Teorias

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]

Licenciatura en Educación Primaria

Docente: 

Alumno: Mario Alexis Espinosa Gopar

102

  OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA  JULIO DEL 2015

ANÁLISIS DE SITUACIONES DE AULA DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE EN RELACION CON LOS PLANES Y PROGRAMAS DE TRABAJO.

La práctica educativa que brindan los docentes es una actividad dinámica, reflexiva, que comprende los acontecimientos ocurridos en la interacción entre maestro y alumnos.  Los docentes deben hacer la planificación de cada una de sus actividades que llevaran a realizar durante la jornada.

La enseñanza desde mi punto de vista tiene cada uno de sus pros y sus contras ya que se basa conforma a las teorías más sin embargo no todos los docentes están inclinados hacia una sola idea, ya que en la manera de enseñanza se pueden adquirí una combinación de cada una de las teorías, por ejemplo se puede trabajar los problemas de conducta con base a la teoría de Skinner acerca del condicionamiento operante ya que es el modelo que desarrolla procesos  repetitivos a través de  experiencias internas  y sentimientos además de trabajar el cognitivismo de Ausbel para lograr un aprendizaje significativo para que los alumnos tengan mayor conocimientos acerca de los contenidos que el docente expone ante los alumnos, a través de material didáctico para la enseñanza. Todo esto de tal manera que al alumno se le facilite más la adquisición de los aprendizajes por medio de materiales y nuevo aprendizajes y la manera en que se llevaran a cabo la enseñanza de cada uno de los contenidos. Cada una de las teorías está realizada basándose en las características y lo observado durante varias investigaciones a través de distintos modos para la obtención de la información y así están puedan ser implementadas en la educación con un fundamento más amplio.

A través de los acampo formativos y las competencias que se marcan dentro de los programas se pueden llevar acabo los contenidos planteados haciendo la utilización de cada una de las teorías que más se acomode a las necesidades y características que muestre cada uno de los alumnos, y así tener una mejor enseñanza aprendizaje dentro del salón de clases.

TEORIAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE EN LA REFORMA CURRICULAR

La educación basada en la teoría constructivista

Los programas de estudio están basados en la teoría de Piaget ya que la enseñanza del español se centra en la comprensión y transmisión de significados dentro de la lectura y la escritura. Se toman en cuenta los ritmos y estilos de aprendizaje que tiene cada uno de los alumnos basándose igual en las características de cada uno de ellos. Las teorías que se implementa tanto para abordar los temas y dentro del programa tiene como objetivo desarrollar en los alumnos  habilidades y destrezas  y actitudes para  que los niños se pueden desenvolver dentro de su vida diaria.

...