Una Fotografía Al Sistema Educacional Chileno

La crisis estudiantil es un tema que se ha desarrollado dentro de nuestro país dentro de las últimas décadas, poniendo en los últimos años un especial énfasis en los movimientos generados por estudiantes secundarios y universitarios unidos en la consigna de buscar la gratuidad dentro de la educación chilena. Dentro del año 2006, a través de la denominada “Revolución Pingüina” se llegó a derogar la LOCE para dar paso a la LGE, con lo que el gobierno buscaba responder a las demandas colectivas que se planteaban en ese entonces. Luego, los estudiantes al darse cuenta que seguían bajo una ley que no los beneficiaba en absoluto se siguieron movilizando dentro de los años venideros. En el 2011, podemos encontrar un segundo peak de las movilizaciones donde las marchas y tomas de establecimientos educacionales y planteles universitarios conmocionaron y revolucionaron a todo el país. En ese sentido, la globalización ha formado parte de cada uno de los acontecimientos expuestos anteriormente, impactando sustancialmente a cada uno de los actores que han sido parte de esta crisis estudiantil. Así mismo, los medios de comunicación masivos (llámese internet, TV, radios, etc.) se han encargado de divulgar y transmitir diferentes tipos de información, donde muchas veces se hace un especial énfasis a los destrozos que son generados por grupos minoritarios dentro de las marchas, manchando de cierta forma y criminalizando a los estudiantes que sólo buscan y exigen mejoras dentro de un sistema educacional precario, donde en la educación superior prima el endeudamiento y el lucro por parte de algunos planteles educacionales.

Bajo el punto de vista anterior, vemos cómo se ha planteado esta crisis a través de los años dentro de nuestro país, donde para los estudiantes es claro apuntar a que el gobierno está haciendo mal las cosas y que es necesario un cambio tajante para poder dar paso a un sistema educacional inclusivo donde primen los derechos individuales de cada uno de los estudiantes inmersos en él. De esa forma, hacia donde se debiesen apuntar las soluciones es a poder establecer una clara comunicación entre las partes involucradas (el gobierno, los estudiantes y la ciudadanía), de forma de poder obtener soluciones que sean atingentes a lo que se está viviendo actualmente en el país. A través de la misma globalización se han observado ejemplos de países que han podido desarrollar sistemas educacionales eficientes como lo son Finlandia y Corea del Sur, países que poseen la educación gratuita desde los niveles preescolares hasta el universitario. Por otro lado, el gran impacto que tienen los docentes dentro de la formación de los estudiantes y el hecho de que es una carrera muy valorada en esos países, los ha llevado a desarrollarse a tal punto de que sus sistemas sean vistos a nivel mundial como los más exitosos en los últimos tiempos. En contraparte, vemos que en Chile no han existido ninguna de las condiciones

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