ARQUETIPOS

1. Introducción

Breve introducción basada en la teoría de Carl G. Jung para el estudio de la Grafología.

Sabemos que el ser humano es un ser social y le debe a ella su subsistencia. Los animales, a diferencia de nosotros, nacen con una serie de instintos para sobrevivir al medio en el cual les toca desarrollarse, y según su nivel en la escala evolutiva están adaptados. En cambio los humanos, precisan depender de otro durante un lapso más largo de tiempo, necesitando de una mayor plasticidad para incorporar y fijar nuevos hábitos de comportamiento, además de contar con sus pocos instintos y tener que adaptarse al modelo cultural que le propone su medio para así crecer.

No podemos utilizar como sinónimos los términos "cultura" y "sociedad", aunque sin ésta última la cultura no tiene posibilidad de desarrollarse.(Sociedad es un sistema de interrelaciones que conecta a indivi-duos, en tanto que cultura es lo producido por esa relación, bienes, arte, etc.).

A través de los miles de años de historia, el ser humano fué incorporando experiencias conformando una unidad a la cual, más allá de las diferentes culturas y los cambios en el transcurrir de los tiempos, todos pertenecemos y nos unifica en algo que el Dr. C. Jung definió como Inconsciente Colectivo. Esta heren-cia de imágenes de nuestro pasado ancestral está compuesto por los llamados Arquetipos. Es allí, en esa parte de nuestro inconsciente, en donde esas "formas" sin contenido yacen, pero eso no significa que no tengan su actividad en nuestra vida consciente.

Por medio de los tests proyectivos, la escritura, los mitos, el arte, etc., nos traducen su importancia y lo que es más importante, la comunión que implica a nuestra especie el pertenecer a esta instancia más allá de toda posibilidad de elección (hablamos de elección consciente).

Nuestros ancestros han pertenecido, nosotros en este momento y los futuros grupos humanos no podrán sino reconocerse en él. Pero así como es necesarios reconocer los arquetipos para cualquier abordaje

al conocimiento del desarrollo humano y sus proyecciones, debemos identificar qué realiza desde lo particular tal o cual persona de esa "forma" (los contenidos aparecen con el material de la experiencia

consciente).

De lo que se trata esta breve exposición, es de la necesidad de una dinámica, una base teórica, en fin, de desarrollar un método que unifique el criterio del grafólogo para contrastar y servirnos de un marco teórico como el junguiano como base de abordaje, es este caso, del estudio grafológico. Así partiendo de lo general hacia lo particular, poder desde la dinámica de las letras y sus trazados, darle una mayor

amplitud de criterios y aportes porque en ninguna ciencia "está tododicho".

Tal vez la técnica grafológica sea en un futuro muy cercano, al igual que los test proyectivos en general, especialmente para la psicología, la mano derecha de una tarea interdisciplinaria como es el estudio

de ese complejo ser llamado: El Animal Humano.

Es indiscutible el hecho de que la posesión del lenguaje es un atributo de la cultura. La aparición de ella en la historia del ser humano implicó un cambio radical en su evolución. El habla es utilizada por todas las sociedades pero el modo de transmisión más importante es la Escritura. Existen, además de los símbolos* que utilizan el habla y la escritura -expresión y construcción de significados culturales-, otros aspectos del comportamiento no verbales, denominado Análisis Semiótico, que también resulta de gran utilidad para comparar distintas culturas.

* G. Mead, sociólogo y psicólogo de E.E.U.U. (1863-1932), sostiene que es el lengua-

je lo que nos hace ser seres autoconcientes -conscientes de nuestra propia individua-

lidad, y el elemento clave de este proceso son los símbolos-.

La escritura es la representación de las palabras con letras u otros signos -imagen gráfica de la palabra-.

2. Sistemas de escritura

- Ideográfico: la palabra es representada por un signo que se refiere al conjunto de la palabra y de ese modo, indirectamente, a la idea que expresa. Por ejemplo: la escritura china.

- Fonético: apunta a reproducir la serie de sonidos que se suceden en la palabra. Estas pueden ser silábicas o alfa béticas.

La grafología estudia la escritura. Etimológicamente la palabra proviene de los términos griegos "graphos" (escritura) y "logos" (tratado), o sea tratado de la escritura. El acto de escribir es el producto de:

Aprendizaje Motor Aprendizaje Cultural

escritura como

Medio de Expresión Medio de Comunicación

Refleja la personalidad Alcanzar objetivos relacionados

del sujeto: con nuestra intención básica de

influir en nuestro medio ambien-

- Su acercamiento a la te y en nosotros mismos. Modelo

realidad. de proceso de comunicación:

1) Fuente de la comunicación

- Su forma de vivenciar 2) El encodificador

los acontecimientos. 3) El mensaje

4) El canal

- Su modo de reacción 5) El decodificador

ante los hechos. 6) El receptor

En tanto el sujeto refleja a través de los grafismos rasgos de su personalidad, estamos frente a un test proyectivo. Se sabe que la personalidad no es algo estático pero existen rasgos a través de la vida de una persona que configura su estructura, y desde el análisis, es posible establecer las variables ya sean, por la modificación que produce el paso del tiempo, como el estado anímico del que escribe por diferentes factores en el momento en que realice la muestra (emocional, climático, etc.) Sigmund Freud definía el mecanismo de Proyección como una exteriorización

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