Cualidades Personales

Actividad 1: Mis cualidades personales

Esta actividad sirve para que el alumno o alumna tome conciencia de sus propias

cualidades personales. Se entrega el documento a cada uno de los alumnos y se siguen

los siguientes pasos:

1º. Cada uno lee personalmente la lista de cualidades personales. Cada vez que

encuentre una que en alguna medida posee, le pondrá un pequeño guión a la izquierda

del número.

2º. Ahora leerá solo las cualidades que ha señalado con un guión y rodeará los guiones

de un máximo de siete cualidades que considere más destacables en su propia persona.

3º. De las siete que ha destacado como máximo, rodeará las tres cualidades que para él

son más importantes. Para ello, rodeará el número de estas cualidades.

Actividad 2: Las cualidades que los demás ven en mí

Esta actividad sirve para que el alumno o alumna tome conciencia de las cualidades que

ven en él sus amistades o personas significativas. Se seguirán los siguientes pasos:

1º. El alumno o alumna completará su nombre en la hoja y se la entregará a algún

compañero o compañera con el que tenga cierto nivel de amistad y que le gustaría que

completara la actividad.

2º. El compañero leerá la lista de cualidades personales y señalará aquellas que

considera que su amigo posee en alguna medida. Lo hará poniendo un pequeño guión a

la derecha del número.

3º. Ahora leerá solo las cualidades que ha señalado con un guión y rodeará los guiones

de un máximo de siete que considere más destacables en su amigo o amiga.

4º. De las siete que ha destacado como máximo, rodeará las tres cualidades que para él

son más importantes. Para ello, rodeará los números de las cualidades.

5º. Más tarde, comentará la ficha con su amigo o amiga.

Soy un buen amigo o amiga

2. Escribo bien

3. Tengo buena memoria

4. Pienso antes de actuar

5. Soy constante en las cosas que empiezo

6. Soy deportista

7. Soy buen compañero o compañera

8. Soy colaborador o colaboradora

9. Escucho los demás

10. Sé guardar un

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